袁志敏

十六国时期北方官学教育探析

袁志敏

（西南民族大学，四川 成都 610041）

魏晋丧乱，北地胡族纷纷入主中原并建立政权，为了有效地实现其统御中原的目标，政权的统治者积极的吸收华夏文化，在私学发展的同时北方官学也繁盛起来。本文试图通过对古代官学发展渊源的考察，来探讨十六国时期北方官学教育大力发展的原因、表现以及影响，从而来窥探这一时期学校教育发展的概况。

十六国时期；官学教育；汉化

魏晋以降，中原板荡以致海内丧乱，北地胡族纷纷入主中原并建立了以皇权至上的军事贵族型专制政权。晋室倾覆，大批衣冠世族随西晋皇室南迁吴地。为保江东以续中华正统，南迁世族在于东晋王朝的妥协与合作中形成了所谓的“东晋门阀政治”。南北政治的不同表现也促使了南北方学校教育不同形态的发展。在南方，因世家大族社会力量的强大，“世族家学”即所谓的私学兴盛起来。目前，关于南朝私学教育的研究，学术界的重量级文章在21篇左右，其中比较重要的有黄清敏①、陈英②、陆正林③、李必有④、余世明⑤等；在北方，胡族的入侵及其政权的建立，不仅使华夏文化得以延续，同时，由于各个政权的积极提倡，使得北方官学教育大为兴盛，而对于这一时期官学教育的研究除了杨茹⑥，施光明⑦、罗若群⑧对魏晋北朝或者十六国时期官学教育及其变化有一定的分析外再没有专门深入的论述。故研究十六国时期官学教育有了其必要性。……