李世杰

每个孩子都有他的闪光点，都有值得我们感动和惊讶的一面，只是作为教师的我们有时没有发现罢了。

一天语文课快要结束时，我正在满怀激情地讲着，却忽然发现小泓正低头向桌堂里瞟，过了一会儿，又向桌堂里看。他的桌堂里到底有什么？课间趁他出去的时候，我走到他的座位上看个究竟。果然找到了战利品——两个恐龙魔蛋和一些恐龙卡片。我悄悄地收起来。大课间时我找到他，严厉警告他，以后再不许把玩具带入课堂。可没想到第二天，他仍旧在桌堂内拼装恐龙模型。第三天，又有同学举报说他带玩具了……真是太过分了，我心里气愤极了，真想把他家长叫来，可又一想，如果老师老是向家长告状，孩子会对老师产生反感，以后再发生类似情况怎么办？于是放学的时候，我虽然送他出了校门，却并没有把这件事告诉他爸爸。孩子们走后，我一个人看着三天来收获的这一口袋战利品，默默地沉思着：这个孩子聪明伶俐、思维敏捷、知识面广，课堂上的发言尤其精彩，可最近怎么了？正在我一筹莫展时，我却意外地发现，这些玩具都是和恐龙有关的，我忽然有了好主意。

第二天中午，我和他聊起了有关恐龙的秘密，没想到他竟如数家珍般地说得头头是道。他对各种恐龙的名字、习性了如指掌，那一刻我明白孩子为什么会对恐龙如此痴迷了。于是我对他说：“老师有个想法：假期我看了一本某小学生自己编写的童话故事《勇闯鳄鱼岛》，特别有意思。