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论弘扬社会主义核心价值观在动漫文化育人体系中的影响与作用

2016-11-07程娅

文教资料 2016年20期
关键词:社会主义核心价值观

程娅

摘    要: 当今时代,文化成为创造力、民族凝聚力、综合国力的重要因素。社会主义核心价值观在文化教育的发展和建设中起着重要的作用。我国的动漫文化在建设中取得了一定的成就,但在推动的发展过程中,也存在挑战。本文以社会主义核心价值观在动漫文化育人体系中的影响与作用进行了探讨和分析。

关键词: 社会主义核心价值观    动漫文化育人体系    影响与作用

一、社会主义核心价值观在动漫文化育人体系中的影响

社会主义核心价值观在十八大报告中首次被概括提出,随后中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,提出社会主义核心价值观的基本内容。它引导着社会发展的全面进步,激励着人们奋勇前行。同时,在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议中,习近平总书记指出,办好中国特色社会主义大学,要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。因此,我们必须认识到,教育的根本对象是人、根本目的是人、根本任务是育人。“立德树人”,是“育人为本、德育为先”的有机结合,只有认识到教育的本质要求,把握教育所担负的根本使命,才能进一步丰富对人才培养的深刻内涵的理解。中华民族是注重品德和志趣高尚的民族,立德树人也是我国历代教育所崇尚的教育理念。在大力推进文化教育建设的进程中,积极培育和践行社会主义核心价值观,充分发挥文化育人的作用,把“立德”与“树人”贯穿于人才培养的全过程,让社会主义核心价值观成为文化教育的内涵追求和发展动力,成为青年学生的主流文化与主流思想。当前,动漫文化作为一种文化表现方式,显示出特有的力量,对主流意识形态及整个社会的文化价值观产生较大的影响。将核心价值观的内容与动漫文化的表现形式协同发展并不冲突,动漫丰富多彩、充满趣味的表现形式特别适合将核心价值观严肃、厚重的理念与普通大众的生活结合起来。弘扬社会主义核心价值观,成为引领我国动漫文化教育发展建设,特别是宣传思想工作的一个重要方向。

二、社会主义核心价值观在动漫文化育人体系中的作用

动漫文化的教育作用与社会主义核心价值观建构之间存在着深度的逻辑关联,二者的协同发展对于满足人民群众精神文化需求、传播先进文化、丰富群众生活、促进青少年健康成长、进一步优化产业结构、扩大消费和就业、培育新的经济增长点,都具有积极的促进意义。2014年,文化部文化产业司开展了“弘扬社会主义核心价值观动漫扶持计划”,通过多种形式,扶持一批具有较高思想性、艺术性、观赏性的优秀动漫创意和产品,加大动漫文化的宣传力度。同时,运用动漫文化在形式上寓教于乐、寓理于情的特点,通过文化来教育人,将中华民族优秀的传统文化、民间文化和革命传统教育,进行挖掘、弘扬,在围绕社会主义核心价值观基本内容,弘扬主旋律、凝聚正能量的指导思想下,扩大动漫文化育人体系的影响力。

1.社会主义核心价值观在动漫文化育人体系中的渗透

当今世界,国际竞争的焦点已转为以文化为核心内容的国家软实力竞争。因此,以社会主义核心价值观指导动漫文化教育建设,既要加强在教育教学中的渗透,又要从校园文化建设方面创造良好的育人环境,从而促进动漫文化教育与社会主义核心价值观的协同发展。

(1)拓宽动漫文化理论视野,更新思维观念,丰富文化资源。

动漫文化育人要以民族文化为依托,立足大局与长远发展,探索挖掘现有的文化资源,找到动漫文化教育与弘扬社会主义核心价值观相互协同发展的融合点,以此推动整体社会文化素质的提升。

(2)构建完整的高校动漫教育体系。

构建完整的高校动漫教育体系,培育复合型、应用型动漫人才,在不断完善中,打造民族化动漫文化的教育品牌。学校在社会主义核心价值观的培育和弘扬中占据特殊地位,发挥着引领和示范作用。目前的动漫人才培养教育,已经不是传统意义上教与学的概念,而是要培养具备人文艺术和科学技术两方面的专业化人才队伍。

(3)针对不同年龄层次的青年学生,优化动漫教育相关师资和课程的设置。

采用不同的形式,增强对于动漫文化的认识。青少年学生对动漫文化作品有较浓厚的兴趣,建议开设优秀动漫赏析等课程、举办动漫文化专题讲座、专题讨论等。大学生对动漫文化理解具有一定的成熟性,建议对动漫作品中所涉及的哲学、社会学、美学等各种文化元素进行解读,引导大学生认识动漫作品中的生命意义、审美价值等观念,使大学生得到丰富、全面的人生观、世界观启示。

(4)注重动漫文化育人在校园文化建设中的可操作性和创新性。

不同教育层次的学校,应从实际出发,营造丰富多彩、健康活泼的校园文化生活,注重发挥校园文化的熏陶和引导作用,可以通过动漫社团的活动,鼓励和支持学生对动漫文化的兴趣投入,使得动漫活动在校园内,有序而和谐地开展。

(5)多方配合形成群力。

加强网络媒介监管和教育导向工作,为青年学生创造健康、良好的动漫文化环境。目前,网络文化对青少年学生的生活和学习影响很大,需要构建学校、家庭、社会融为一体的监督体系,使青年学生成为自觉遵守社会主义核心价值道德规范,促进健康向上的动漫文化的推动者。

2.社会主义核心价值观在动漫文化育人体系中的建设和发展

当代中国动漫文化教育面临诸多挑战,必须用社会主义核心价值观引领,从社会主义核心价值观建设中吸取优秀传统文化、创新传统文化,消除动漫文化领域内的消极因素,使之具有生机与活力,塑造平等、互利的优秀文化,以此促进动漫文化教育的发展。

为了应对动漫文化发展过程中迎来的挑战,《国务院办公厅转发财政部等部门关于推动我国动漫产业发展若干意见的通知》、《“十二五”时期国家动漫产业发展规划》的指导思想和主要任务中,都提出需要制作弘扬中华民族优秀文化、内容积极健康、贴近群众、富有中国文化精神、饱含时代特点的动漫产品。福建盛世金尊动漫科技有限公司总编审张忠松认为24个字的社会主义核心价值观其实就是中华民族优秀传统文化的精华,在众多古籍中都有体现,比如《山海经》的很多章节都蕴含着和谐、自由、平等、公正、诚信、友善的精神,只不过是用神怪来表现的。这为开发《山海经》动漫提供了可能,关键在于如何把它改编成含有当代元素的故事,设计出当代人接受且喜爱的形象,使作品既有观众又有效益。中国人民解放军八一电影制片厂和深圳方块动漫画文化发展有限公司,制作的国产动画《正义红师》用准二维加三维的高水准制作水平,讲述了中国军人在遇到来自外星未知的危险、灾难时,运用高新科技的武器,排除万难、浴血奋战、保卫家园的青春励志故事。大型红色历史纪实动画《中国共产党的故事》艺术地展现了毛泽东、周恩来、朱德等人的年轻经历,依靠的不是说教,而是艺术感染力,通过展现历史的生动和历史人物的人格魅力感染年轻人和青少年。对青年学生加强核心价值观教育,能够帮助他们坚定对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任、对实现美丽中国梦的追求,为青年学生健康成长注入强大的精神动力,对社会的价值取向和社会风尚具有奠基性功能。

三、思考和建议

随着现代电子媒介的飞速发展、文化传播方式的多样化,动漫已成为广大人民群众特别是青年学生喜爱的文化产品,在表现形式上适应青少年身心特点和成长规律,在文化内涵上满足人民群众的精神世界的文化追求。它以独特的传播表现形式,对于促进社会主义先进文化和未成年人思想道德建设、影响着当代青年健康快乐成长,都起着重要的作用。

关注社会主义核心价值观对动漫文化教育的发展与影响,同时探寻和挖掘动漫民族化建设的核心文化价值。动漫文化的发展需要准确把握、深刻认识核心价值观的重要内涵意义,将动漫作品的创作既能让小观众理解,又有一定的文化深度和意义。把动漫文化与“中国梦”、“中华大家庭”等主题,运用多种艺术形式和艺术手法,结合在一起,探索新创意、新平台、新载体对社会主义核心价值观进行推广和宣讲,使动漫文化不仅要让青少年喜爱,还要让成年人受到启发和回味,不断推出精品的动漫文化作品,并做成传递正能量的文化品牌。

弘扬社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。高校作为优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉,其特殊的使命要求文化教育应成为践行社会主义核心价值观的主要阵地。坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把社会主义核心价值观贯穿于各类教育领域。在当今的动漫文化教育中,培育和践行社会主义核心价值观,加强精神文化建设,对于青年学生传递积极的人生追求、高尚的思想境界起着重要作用,能够促进青年学生的全面发展。

参考文献:

[1]何坦野,著.动漫文化论纲:本体与心理论[M].中国书籍出版社,2015.

[2]李家国,著.中国动漫产业结构优化研究[M].南京:南京大学出版社,2012.

[3]董秀成,著.动漫文化对我国青少年社会性发展的影响[M].武汉大学出版社,2013.

[4]吴疆.现代教育技术与艺术课程整合方法与实践[M].北京:人民邮电出版社,2007.

[5]文化部文化艺术人才中心,中国动漫集团有限公司.动漫产业人才标准化建设[M].中国商务印书馆,2013.

基金项目:本文系三江学院2015年教育教学改革研究课题项目结题成果(项目编号J15062)、三江学院2016年优秀课程项目结题成果(项目编号J16053)。

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