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作曲技术理论在民族乐器及钢琴伴奏教学中的应用

2016-11-07张沛巍

文艺生活·中旬刊 2016年9期
关键词:民族器乐伴奏

张沛巍

摘   要:纵观中华曲库,民族音乐作品占据着十分重要的地位,可谓是曲库瑰宝。历经千年,华夏民族人民在辛勤劳动中创作出大量民族音乐作品,颇具丰富内涵与浓郁的地域特征。在音乐创作过程中, 作曲技术理论为重要影响因素,对于民族音乐来说同样不例外,进而需针对民族音乐中的作曲技术理论进行简要分析

关键词:作曲技术;民族器乐;伴奏;用用

中图分类号:J624    文献标识码:A        文章编号:1005-5312(2016)26-0088-01

作曲技术主要研究音乐作品结构与构成方法,并延伸至音乐作品的形式、体裁以及音流派、乐风格。作曲技术一般由和声、曲式、复调与配器等四门课程构成,它既是认识、理解音乐作品形式于内涵的重要基础,也是进行音乐创作不可缺少的创作方法。而这些基本的音乐理论恰恰是在民族器乐和钢琴伴奏中的内在需求,对于器乐伴奏有着重要的启发作用。

一、器乐伴奏中作曲技术理论应用的重要性

在创作民族音乐进程中,作曲技术理论应用是不可或缺的重要因素。唯有充分灵活掌握详尽的作曲技术理论,才能创作出动听的音乐曲目。作曲技术理论主要涵盖有和声、曲式与作品分析、复调、配器四项内容。具体地,和声,是指展现音乐的基本方式,隶属于多声部音乐的一种音高组织形态,基于广义角度来看,和声为任一超出某个频率组合而成的声音,基于狭义角度来看,搭配不同和弦演奏出来的不同音乐,和声处理为民族音乐创作所用其他类型作曲技术的基础内容,和声作用在于将声部组合在一起并实现乐曲构建、完成内容展现等;曲式则指的是创作民族音乐中必须遵循的结构章法和框架;复调主要是通过同时进行的既有相互联系同时又存在区别的声部共同组成,其颇具多声部独立协作特征,将复调手法应用于民族音乐中,能够呈现出此起彼伏以及前呼后应的效果;配器为将适合的乐器分配给声部,因为民间所存在乐器地域特色浓郁且涉及种类非常丰富,因此,纵观民族音乐创作,配器可谓是最具民族特色的部分。

二、器乐伴奏中作曲技术理论的正确运用

创作音乐作品的一项重要影响因素为作曲技术,那么,创作民族音乐同样离不开作曲技术理论应用。具体地,应在民族音乐创作中正确运用作曲技术。和声占据着音乐作曲的灵魂地位,我国传统音乐表现形式之一为适宜五声音阶,五声性和声方式在民族音乐和声中有着十分重要的应用,其所强调的是功能性与逻辑性创作手法,较多使用非三度叠置和弦以及三度和弦结构变通交替,在民族音乐作曲中同样会用到五声性和声方式,作曲方式多为调式化和声逻辑。民族音乐创作进行复调手段应用,多基于模仿与对比的形式出现,其中对比包括有旋律线条对比以及节奏对比、调性对比三种主要类型,模仿则包括有变化模仿和严格模仿两种主要类型,可知,运用在民族音乐曲目创作中的复调技术是非常多元化的。在此应注意,最具民族特征的作曲技术为支声复调技术,是指使用相同旋律进行演唱的过程中,让两个或者是两个以上的声部旋律均发生不同变化的情况,音乐实现质变,作品形成旋律更为悦耳,沁人心脾。

1.在民族器乐中的应用。当今的许多民族器乐作品通过现代作曲技法打破传统民乐的五声调式结构,大大丰富了民乐的表现力,使音乐有了新的发展动力。这些民族器乐新作品借鉴西方作曲技法原则,汲取我国民间音乐音调,将五声音阶中通常作为“偏音”来处理的清角、变徵、闰、变宫等音(甚至包括调式以外的音)作为独立的旋律骨干音来运用。丰富多彩的节拍和节奏是现代民族器乐作品的一大特征,其赋予民乐以崭新的面貌,推动民族器乐繁荣发展。著名二胡演奏家、民族音乐教育家刘长福教授根据刘天华移植的二胡独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》中巧妙运用塔吉克族音乐里7/8、5/8节拍,节奏与节拍不断变化。在7/8拍的节奏型中,有先三拍后四拍和先四拍后三排的节拍组合,这首乐曲的主题旋律是先三拍后四拍的组合, 这种节拍组合充分体现出塔吉克民族舞蹈性节拍效果。再如王建民创作的现代筝曲妈莲花谣 中打破固有的方正性节拍律动,其中一段采用4/5拍与3/4拍交替,形成三拍子和四拍子不同强弱的交替,烘托出莲花般清新脱俗的气质。

2.在钢琴即兴伴奏中的应用。作曲本身就是具有创造性的思维活动,创造性是作曲的核心要求。创造性思维关键在于选择的独特性特点,伴奏编配的主要工作就是在和弦与伴奏织体的选择上,在伴奏编配的过程中,尤其是在进行和弦与伴奏织体的选择时,由于先前大量的作曲练习、即兴创作联系,为我们积累了丰富的素材,在准确表达作品音乐形象的前提下,我们可以创造性的选择自己独特的编配、弹奏方法,升华音乐作品,体现个人风格,为作品增加色彩。作曲技术的应用不仅能够激发演奏者的主动创作意识,而且有助于打破传统固化思维,拓宽钢琴即兴伴奏的视角,为伴奏注入新的活力。

总之,作曲技术主要是音乐要素的知识与技法的研究与运用,虽然把握了音乐的形式并不等于把握了整个音乐艺术,但从音乐教育的角度来看,系统学习作曲技术理论对于培养音乐工作者的多声部思维能力,提高他们音乐分析能力、理解能力和音乐应用能力具有至关重要的作用。

★本文为2016年度黑龙江省艺术科学规划课题《作曲技术理论在钢琴教学中的应用》课题论文;课题编号2016B012。

参考文献:

[1]宋婕.王建中现代技法钢琴作品的音乐学分析[J].音乐创作,2010(01).

[2]梁仲晖.以现代作曲技法丰富蒙古族音乐风格——试析《蒙古族风格少年钢琴组曲集》作曲技法及演奏技法[J].内蒙古大学艺术学院学报,2008(03).

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