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试论动漫艺术的审美价值

2016-11-07孙梓桐徐欣宇

文艺生活·中旬刊 2016年9期
关键词:审美特征审美价值

孙梓桐++徐欣宇

摘   要:当今社会,动漫艺术已经成为了人民日常生活中不可缺少的一种元素。本篇文章主要对动漫艺术的审美价值进行了探究。

关键词:动漫艺术;审美特征;审美价值

中图分类号:J01       文献标识码:A        文章编号:1005-5312(2016)26-0018-01

随着社会的不断发展,动漫艺术的外延得到了不断的扩展,电子产品制造业,游戏产业,传统行业中的文具产业服装产业都和动漫艺术有了千丝万缕的联系。

一、现代社会问题的另类表现

我们经常说,文学作品是一个时代客观现实的一种体现①。其实动漫作品也可以是某一时期社会现实的展现。由此一些动漫作品抓住了人们对社会问题的不满,用一种诙谐的方式展现出了这些社会热点问题,因此动漫作品对现代社会问题的另类表现成为了动漫作品审美特征的一种体现。动画作品《禽兽超人》是抨击现实生活中的典型作品。《禽兽超人》的主角是一个名字叫做否否的年轻人,他住在一个名字叫做胡海镇的小镇一个地下室里面,在他居住的地下室被镇政府强拆以后,他为了保护家门口的千年古树,变身超人与镇长展开了对抗。后来他自由创业,在路边设立了煎饼摊,却不小心接到了诈骗电话,他使出了浑身解数与骗子斗智斗勇,之后被黑心鸡蛋商陷害,被关进监狱,出狱以后为了解决鸡蛋供应问题自己出钱购买蛋鸡,却被要求给蛋鸡办理健康证,在办证过程中否否更是屡屡碰壁,于是他化身超人惩治了在办证问题中刁难他的镇长和办假证的不法商人……这部作品以一个青年的遭遇和反抗为线索,通过对贪官胡镇长、颠倒黑白的法官、黑心鸡蛋商、以及依靠传销获得暴利的黑心商人的刻画,展现了诸如房屋强拆、诈骗电话、传销等社会现实问题,表现出了人民对反腐败斗争以及整顿官员作风的支持,也以此对政府官员提出了警示,警示他们在工作过程中要严格遵守法律法规,坚持全心全意为人民服务。由此看来,动漫作品也可以通过其多样的表现手法来对一些社会热点问题进行独到的解读。

二、缓解现实压力的审美需求

随着社会的发展,快节奏的生活方式带给了人们大量的精神压力。因为动漫艺术是通过一种诙谐幽默的形式表现出来的,因此动漫作品可以通过夸张的表现形式为人们创建一个较为真实的情感发泄渠道②。动漫作品《啄木鸟》在问世以后就起到了一个开心果的作用。《啄木鸟》这部漫画作品通过《螺丝起子》《好莱坞斗牛士》《借贷陌生人》《愚蠢的杂技演员》《塞维利亚的理发师》《昏头昏脑的外交官》等多个彼此之间毫无关联的故事:为我们描绘了精通对只不过惊险动作、爱搞怪的啄木鸟形象。这部动漫作品通过夸张的动作描绘带给了人们无尽的欢乐,也在无形之中起到了缓解现实压力的作用。此外动漫作品《猫和老鼠(汤姆和杰瑞)》在传入中国以后出现了东北方言、四川方言、天津方言等多种版本。也可以通过老猫汤姆与小老鼠杰瑞之间的故事带给人们欢乐。由此可知,动漫艺术的另外一个审美价值就是它是一种缓解现实压力的审美需求。

三、对民族元素的展现

动漫作品是一个国家传统文化的另外一种展现方式。通过动漫作品,人们可以了解到一些国家的传统文化有着一定的了解。美国迪士尼制作的影片《花木兰》就表现了中国的传统文化③。《花木兰》这部影片是根据中国北朝乐府民歌《木兰辞》改编的。这部动漫作品在设计过程中对父女亲情进行了完美的诠释。影片在主角花木兰的设计过程中对中国传统的婉约之美进行了一定的突破,设计了一个更为立体更为阳刚的花木兰形象。在总体表现的过程中,这部作品及展现了中国的传统文化,也融入了一些美国式的民族元素。因此,制作商通过一种中西文化交融的方式,使得这部作品的时尚美感有所增加,也是作品赢得了理想的视听效果。

四、弘扬主旋律的一种体现

在新时期,动漫作品受到时代背景的影响,在创作过程中也会融入一些主旋律的内容。以阿里系列动画为例:《黑月亮》讲述了这样一个故事。在一个月亮国的地方,月亮们要通过飞上天空的方式来完成自己的成人礼。月亮国有一个黑月亮,因为月亮组训中认为它无法飞上天空,因而它也就被剥夺了完成成人礼的资格,黑月亮在悬崖边企图自杀的时候被阿狸所救,阿狸听说了它的遭遇,带着它跑图书馆找到教材,又通过实地练习的方式让它学会了飞翔。最终,成功学会飞翔的黑月亮用成功救助伙伴的举动破除了祖训。这个故事通过对阿狸和黑月亮之间合作关系的刻画,表现出了勇于坚持,努力拼搏这一主旋律,《小小云》这一故事通过对阿狸与小白云之间的故事的刻画,表现出了友情这一主旋律。由此看来,动漫作品也是时代主旋律的一种体现。对主旋律的表现也可以成为动漫作品的一种审美特征。

时代性是动漫艺术审美价值的一种体现,缓解现实压力的审美需求的产生是动漫作品受到时代发展影响的一种展现,对传统文化以及社会现实的表现可以增强动漫作品的文化气息,主旋律的弘扬可以使动漫作品更为受到欢迎。因此在未来地方发展过程中,动漫艺术要坚持对这些审美特征进行展现。

指导老师:向阳

注释:

①钱苏蕾.动漫艺术的审美价值研究[D].南京:广西师范大学,2013.

②蒋敏.论动漫创作中的文化交融与审美表现[J].电影评介,2008(03):6+12.

③范欢.论动漫造型设计中艺术作品欣赏的审美价值取向[J].科技资讯,2014(32):226.

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