高亚妮

[摘要]本文从高职院校口语大赛开展及学生参与现状着手，以2015年的陕西省职业院校技能大赛英语口语赛项的比赛样题为例，从英语口语特点及学生自身因素两方面具体分析了这类口语大赛中高职学生应具备的实战能力，据此提出了基于口语大赛的高职学生英语口语交际能力提升路径。

[关键词]口语大赛 高职 学生 实战能力

引言

高职院校是以培养应用型人才为主的院校，高职英语教育应为社会培养更多具有优秀口语交际能力的英语人才。但是，我国高职学生英语口语交际能力现状十分不乐观，还有很大提升的潜力。为此，国家教育部面向全国高职高专院校举行了实用英语口语大赛，旨在进一步提高高职学生的口语水平与英语口语应用能力。在此背景下，本文针对陕西省比赛流程及要求，对高职学生应具备的实战能力进行分析，试图为高职英语口语教学指出新思路，为学生更好的将口语应用于实际中奠定基础。

1.高职院校口语大赛开展及学生参与现状

教育部高职高专教育英语课程教学指导委员会和高等学校英语应用能力考试委员会于2004年起，连续每年成功举办了全国高职高专实用英语口语大赛。口语大赛的举办，正是对《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》和《高等职业教育英语课程教学要求（试行）》中对高职院校学生英语语言交际能力要求的契合，也正是贯彻了国家“以实用为主，以应用为目的”为导向的高职英语教学教育方针。……