万玮

我刚做班主任那会儿，班里有几个调皮的男生，上课坐不住，注意力不集中。后来有家长带着孩子去诊断，结果是多动症。多动症是一种病吗？应该是。因为医生会开出药方，孩子得定期服药。然而，大部分多动症儿童到了成年之后症状就自动减轻或者消失了，因此，我们极少看到成年人患多动症。即便身边有朋友活跃好动，我们也认为是性格使然。小孩子尤其是男生的调皮多动行为，我们可能是过度治疗了。

自闭症则要严重得多。儿童自闭症患者并不鲜见，不少地方也都有自闭症康复中心。自闭症既没有特殊治疗手段，亦不会随年龄增长自然痊愈。大多数自闭症患者终其一生都生活在一个特殊的自我封闭世界中。

教育者如果遇到自闭症儿童，其实是束手无策的。针对生理性因素的医疗属于专业领域，在儿童的成长过程中，医疗与教育尽管有少量交集，到底还是有本质不同。如果一个孩子被确诊为自闭症，请专业医疗人员介入是更恰当的做法。教育者主要面对的还是先天正常却由于后天教化不当而出现行为和心理问题的儿童。这些孩子表现出的是行为问题，实质是心理问题。解决这些问题还得用心理学的方法。

现代心理学有三大流派：行为主义、精神分析以及人本主义。行为主义不关注人内在心理情绪以及认知变化过程，而聚焦刺激与行为之间的关联。行为主义对学校教育的影响极大，我们看到的大部分学校的教育管理的基础都是行为主义。……