马明华 刘建国 马跃 苏万鹏

摘要：[目的/意义]通过基于知识共现的学科特征分析，为国内航空类院校的学科建设和图书馆信息资源配置提供参考。[方法/过程]通过提取航空院校被EI收录的期刊论文的文献学科分类码，利用词频统计、词共现分析、社会网络分析等方法，分析国内航空院校学科特点，并引入皮尔逊相关系数指标，通过网络图谱中心性特征得到了航空院校学科极强相关情况下的学科交叉融合特征。[结果/结论]航空院校学科主题呈现长尾分布特征及“二八现象”；学科知识共现中，学科关联交叉形成了六类区、四学科群知识图谱。

关键词：航空 社会网络 学科交叉融合

分类号：G252.7

引用格式：马明华， 刘建国， 马跃， 等.基于EI的国内航空类院校知识共现学科特征研究[J/OL]. 知识管理论坛， 2016， 1（4）： 293-302[引用日期]. http：//www.kmf.ac.cn/p/1/52/.

1 引言

学科建设是高等院校一项长期性、根本性的战略任务，是高校发展的重中之重。科学发展的高度分化与交融，使得学科建设不单单是一个学科的问题，因此要基于学科群进行研究和挖掘，深入探讨学科群内部元素之间的本质联系。这项工作关系到高校各教育层次的建设和发展，关系到一所高校各学科专业是否具有适应性、竞争力和生命力，更关系到高校能否培养出高质量人才，创造出高水平成果，更好地为国家建设和社会服务。此外，特色学科建设是高校核心竞争力的体现，通过学科知识共现的角度研究特色学科建设，是提升学校综合实力的重要举措。……