孙秀柱，王淑辉，任战军，胡沈荣

西北农林科技大学动物科技学院，陕西杨凌712100)



基于BOPPPS模式的经济动物生产学教学探索与实践

孙秀柱，王淑辉*，任战军，胡沈荣

西北农林科技大学动物科技学院，陕西杨凌712100)

针对目前经济动物生产学课程教学存在的内容庞杂、教学方式传统单一等问题，为提高教学质量和激发学生学习兴趣和自主学习创新能力，将课程内容按照BOPPPS模式设计，按照每个课时分成导言、学习目标、预测、参与式学习、后测和小结组织课堂秩序。实践证明，BOPPPS模式在经济动物生产学教学中的应用可以促进教师对教材深度和广度的更高度掌握，学生上课注意力集中，参与意识增强。因此，BOPPPS模式教学是提高学生自主学习能力、创新能力和教学质量的有效方法。

经济动物；BOPPPS；教学模式

经济动物生产学是动物科学专业的一门重要课程，是研究经济动物的生物学特性、遗传育种与繁殖、营养饲料与饲养管理、产品初加工等方面知识和技术的学科。经济动物指除传统畜禽和家鱼以外，处于驯化驯养状态的、具有特殊经济价值和一定养殖规模的特需动物[1]。随着科技的进步，动物科学的研究范畴已从传统的畜牧业扩展到水产动物、珍禽异兽、伴侣动物和观赏动物等各个领域，后者即为经济动物研究范围。因此，经济动物生产学在动物科学专业课程建设中的地位越来越重要。

经济动物生产学课程从动物种类上涉及哺乳类、鸟类、水生类等动物，从产品性能上分肉用、毛用、皮用、药用等动物，内容纷繁复杂，但学生对于经济动物及其产品的认识远远不及对家畜禽的了解，如猪、牛、羊、鸡等，教学难度较大。……