韩 杰，尹荣焕，潘树德，原 婧，陈晓月，刘宝山，韩小虎

（沈阳农业大学畜牧兽医学院，辽宁 沈阳 110866）

基于本科生关键能力的人才培养研究
——以动植物检疫专业为例

韩 杰，尹荣焕，潘树德，原 婧，陈晓月，刘宝山，韩小虎

（沈阳农业大学畜牧兽医学院，辽宁 沈阳 110866）

培养和提高大学生的能力和素质已经成为我国教育改革的核心任务。其中，关键能力的培养显得尤为突出。以沈阳农业大学动植物检疫学专业为例，深入剖析动植物检疫学专业本科生所需的关键能力，并提出了培养实施对策。

关键能力；课程体系；小组合作学习；人才培养

随着我国高等教育教学改革的不断加强和深入，在高等教育正处于由精英教育向大众教育转型的关键时期，培养以立足课堂、面向社会需要为目标和立足点的本科生的关键能力已经成为高等教育改革的重中之重。关键能力一词最早在1972年由德国职业教育界提出，在英国、澳大利亚和新西兰等国得到强烈的反响，并设立了专门的研发机构和专门研究方向的岗位以不断加强关键能力培养问题的探索。目前，学生关键能力的培养和发展已经成为我国高校教育教学改革和课程开发的重要指导思想。

1 关键能力的内涵

关键能力在不同国家和地区虽然具有不同的表述，但其核心内容是一种在各行业中通用的能力而非操作技能，该能力可实现不同岗位的迁移，并能帮助个人在不同职业领域中获得成功［1］。具体地说，关键能力是各个领域劳动者取得成功的普遍性能力，能够帮助从业者做出选择，快速适应不同职业环境，是一种能受用终身的职业能力。……