杜枚，邹立尧

（1.广西区气象培训中心，南宁 530022；2.中国气象局气象干部培训学院，北京 100081）

雷电灾害防御远程学习需求调查及教学设计

杜枚1，邹立尧2

（1.广西区气象培训中心，南宁 530022；2.中国气象局气象干部培训学院，北京 100081）

采用问卷调查，对雷电灾害防御远程学习需求、教学计划进行分析，提出开展远程培训教学设计的思路和建议，以提高雷电灾害防御远程学习效果。

雷电灾害防御；远程学习需求；教学设计

1 引言

雷电灾害防御是我国减灾防灾重要任务之一。举办雷电灾害防御远程培训，是提升气象防雷工作者业务素质的重要手段。中国气象局气象干部培训学院自2006年起，先后举办了11期雷电灾害防御远程培训，学习人数达4万多人次。为科学设计远程培训项目、提高远程培训质量，干部学院对远程防雷队伍现状、学员学习需求、课程设置、学习效果开展调查评估。

2 分析方法

编制《雷电灾害防御远程学习调查问卷》，采取雷电灾害防御远程学习人员自愿上中国气象远程教育网填写问卷，结合基层台站座谈、访谈记录等方式，获得资料以及历年的教学计划进行统计分析。本次收到2680份有效调查问卷，占实际参加学习的19.4%，问卷有效率达到100%，调查结果具有较好的代表性。

3 结果分析

3.1 学习需求分析

3.1.1 组织需求

目前我国正处在防雷体制的改革期，各级防雷机构以加强防雷安全管理为主线，坚持依法履行职责，围绕防雷行政管理、基础业务和市场监管三方面进行改革，力求从体制机制上充分发挥防雷减灾在国家防灾减灾、服务经济社会发展、保障国家公共安全和人民生命财产安全方面的重要作用，将防雷减灾工作真正回归到履行安全管理职能和提升业务服务能力的定位上来。……