王福庆，钟建国*

（成都医学院第二附属医院，四川 成都 610051）

康复路径教育对冠心病介入治疗患者的影响分析

王福庆，钟建国*

（成都医学院第二附属医院，四川 成都 610051）

目的 探讨康复路径教育对冠心病介入治疗患者的影响。方法 选取2015年1月～2015年2月我院收治的冠心病介入治疗的患者100例作为研究对象，随机分为对照组与实验组，各50例。对照组患者给予常规性健康教育，实验组则在此基础上进行康复路径教育。两组患者在出院时对冠心病康复相关知识的掌握情况及患者出院后6月的冠心病危险因素、自我管理水平及自我效能水平等方面的控制情况进行对比。结果 在干预后，实验组在一般自我效能感、康复知识及自我管理水平这三方面的评分均显著高于对照组，两组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 康复路径教育能够有效改善冠心病介入治疗后患者自我效能、康复知识及自我管理水平，值得临床推广应用。

康复路径教育；冠心病介入治疗；效果

经皮冠状动脉介入治疗（ percutaneous coronary intervention，PCI），为经心导管疏通狭窄及闭塞的冠状动脉，进而改善心肌血流灌注的临床治疗方法。也是30年来治疗冠心病新疗法。具有创伤小及疗效明显的优势，目前应用广泛。治疗中不需进行全身麻醉及开胸手术。最常用为支架植入及球囊扩张术（PTCA）。其虽能扩张狭窄冠状动脉，但不能改变冠状动脉粥样化进程。有研究显示心脏康复路径教育能够减少冠心病介入治疗后再狭窄的发生，降低不良事件的发生几率［1］。……