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《别让我走》的克隆人主题和伦理研究

2016-10-26章佳成陈大为

安徽文学·下半月 2016年8期

章佳成 陈大为

摘 要:《别让我走》由三个部分组成,内容分别为凯蒂行人的童年、青少年和成年时期的生活,描述了克隆人在这个虚构社会中所遭受的不平等待遇和悲惨结局。文章先通过对小说的解读来分析人物凯蒂的性格,随后上升到对克隆人道德伦理的讨论,最后回归现实,小说的现实意义是呼吁大众追求真理的世界主义观点。

关键词:石黑一雄 《别让我走》 海尔山姆 克隆人 伦理道德

一、引言

《别让我》是日裔英籍作家石黑一雄的小说,这部作品继《我辈孤雏》之后再次为石黑一雄获得 “布克奖”,全文以其一贯平淡但不平凡的笔触通过主人公凯蒂的视角,描绘了一个看似十分美好的海尔山姆寄宿学校的生活。小说出版于2006年,创作过程正值社会新热点问题“克隆人”不断发酵的时期,其牵扯出的一系列道德伦理问题上的负面因素似乎十分突出,比如克隆人与本体之间的关系,他们同样有自己的思想、意识,从心理学的角度来看,克隆人与本体是两个不同的个体,但是一样的样貌、声音又难以让人区分。评论家们对这一作品的浓厚兴趣还集中在“反乌托邦①、文学伦理②、反讽③、基因工程技术④”等方面,全书由主人公凯蒂的回忆展开,通过平淡的语言描述克隆人在海尔山姆的童年以及18岁以后在校外一个名为村舍的相对自由环境度过青少年时期,最后由于重要器官的逐渐捐献而被迫在监护室里度过的成年后短暂的人生,石黑一雄慢慢地将这个社会病态的价值观呈现在我们眼前。……

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