刘思如

（鲁迅美术学院，辽宁沈阳110004）

中日服装教学之对比研究

刘思如

（鲁迅美术学院，辽宁沈阳110004）

中国的院校学生因基本功比较扎实，绘画灵活自如，因此在教学中侧重于服装设计的教育。而日本有精工的传统，教学中更重视对学生技术的培养。我们应学习日本服装教学中的优点，并与中国的传统教学相结合。

中国；日本；服装教学；对比研究

中国的院校学生因基本功比较扎实，绘画灵活自如，因此在教学中侧重于服装设计的教育，培养优良的设计思维模式。而日本有精工的传统，教学中更重视对学生技术的培养，两方结合，才能培育出优秀人才。日本教学中值得学习的主要有

一、重视细节中的细节

众所周知，日本民族具有重视细节的个性，制品以精工闻名世界。加上服装设计本身就是一门重视细节的学科，因此日本服装教学中的版型制作可以用精确到毫米来形容。相对于大刀阔斧的欧洲教学方式，更适用于对服装制作没有基础的新生进行学习。

以新生入学后第一件制成品裙子为例。首先老师在黑板上进行绘图教学示范，并用不同颜色的笔对不同作用的线进行标注。值得注意的是，为了学生更便于学习，文化学院统一将教师用尺换成了1.5倍的比例尺，制图完成后，将完成图描写到白纸上，挂与教室内部供学生随时研究学习。老师会对每位学生的制图进行细致的点检之后才能进入制版阶段。制版之前，会为学生分发标识缝份尺寸的复印件，上课时会对不同位置尺寸不同的原因进行详细说明，学生必须在保留原有制图的基础上进行再一次描写，添加缝份。……