熊少巍

（武汉工程大学邮电与信息工程学院，湖北武汉430074）

动画专业实践教学中团队合作模式的探索

熊少巍

（武汉工程大学邮电与信息工程学院，湖北武汉430074）

动画是一门创造性、综合性非常强的艺术，是工业社会人类寻求精神解脱的产物，不管当今科学技术如何进步，动画与科技联系的如何紧密。团队合作教学模式在目前动画专业实践教学中强调以激发学生的创作兴趣，并培养学生的团队协作能力，为今后进行企业工作提前适应。实践课程目标上突出实用性、创新性的特点，强调学生的动手实践能力培养，使之培养成为符合设计行业用人要求的高级“应用型”专门人才，最终建立一套科学成效显著地课堂教学方法。

团队合作；实践教学；责任分工；团队管理

动画是一门创造性、综合性非常强的艺术，是工业社会人类寻求精神解脱的产物，不管当今科学技术如何进步，动画与科技联系的如何紧密。动画在创作和生产方式上始终没有改变，它是一种由团队集体合作来完成的一种分工明确的层级式的群体艺术。

就目前动画专业实践教学来看，例如《动画短片创作》课程已经是动画专业重要的实践环节课程。由于创作及制作的工作量巨大，所涉及的课程内容包容性之广泛，如果仅仅采用一般讲授结合的实践教学方式，则难以调动学生自主创新的积极性。所以教师需要在教学过程中对教学模式进行一定的改进，以激发学生的创作兴趣，并培养学生的团队协作能力，便于因材施教。……