学前教育学生儿歌表演唱音乐教学的重要性探讨及应用

2016-10-24代凌薇

文艺生活·中旬刊 2016年1期

关键词：动作情感幼儿

代凌薇

（成都大学幼儿师范学院，四川成都610021）

学前教育学生儿歌表演唱音乐教学的重要性探讨及应用

代凌薇

（成都大学幼儿师范学院，四川成都610021）

随着学前教育的蓬勃发展，幼儿园对未来幼儿的艺术类素质培养越来越重视，音乐类课程的开展能进一步提高对孩子艺术的熏陶和音乐兴趣的培养。本文主要分析了学前教育专业学生儿歌表演唱音乐教学的重要性及实践教学中的运用等问题。

儿歌表演唱教学；实践教学

近几年学前教育在国家和社会的重视下得到蓬勃发展，幼儿园五大领域中艺术类课程占有非常大的比重。幼儿园中音乐课是非常重要的课程并受到孩子们的喜爱。在幼儿园音乐集体教学活动中主要分为歌唱活动、韵律活动、音乐欣赏活动、节奏乐活动和音乐游戏活动，其中运用最广泛的就是歌唱活动。在高校学前教育专业声乐教学一般分为成人歌曲和儿歌表演唱教学两个部分。老师在进行声乐教学中通过成人歌曲帮助学生运用正确的发声方法，能有意识地运用气息，学会在日常发声中合理科学用嗓；通过儿歌表演唱的学习和演唱，运用大方规范、夸张童趣化的动作、神态，贴近幼儿使之激发学习的兴趣，带动教学气氛。因此，在声乐课教学中应加强儿歌表演唱教学和训练的力度，使学生在通过学唱成人歌曲深入体会音乐的魅力的的同时学习对儿童歌曲的演唱和把握。