唐芳

（湖南科技学院音乐与舞蹈学院，湖南永州425000）

试论歌剧排练课教师素质的构成

唐芳

（湖南科技学院音乐与舞蹈学院，湖南永州425000）

歌剧排练课是一门综合性很强的表演课程，在授课过程中老师不仅需要指导学生们的演唱技巧，还需要编排舞台动作以及讲解剧情，它对任课教师的考验也是全方位的，必须具备较为全面的音乐素养方能完成该课程的教学任务；面对挑战，作为任课教师因该在个人业务能力培养、师德品行操守、歌剧舞台表演实践等方面做好充分准备。

歌剧；排练课；教师素质；基本要求

歌剧是音乐艺术领域里最耀眼的那一颗明珠，把它引入课堂对于高师音乐专业教学而言具有极强的实际价值，无论是学生还是教师都能从中获益。最初，歌剧是以《歌剧欣赏（鉴赏）》的形式进入高师音乐课堂的，这个途径最便捷，教学难度和学习难度都很低，而且其课程性质往往为选修课；显而易见，这只是一个让同学们开开眼界为目的的课程。随着时代的发展，我国高师音乐专业课程建设也发生了较大变化，慢慢地在许多高校都开设了歌剧排练课。与歌剧欣赏相比，歌剧排练课的出现是歌剧艺术进入高校课堂所获得的巨大进步；学生们对歌剧艺术从简单的欣赏、单维度地体验（仅为视听体验）演变为立体的欣赏、多维度的体验（不仅有视听体验还参与其中）；教师的角色也从身处其外的、引导性的解说者转变为实际操作性极强的导演者。……