无锡市育红实验幼儿园王瑜

从平面到立体，让空间展现魅力

无锡市育红实验幼儿园王瑜

编者按：幼儿园室外活动场地的创设要遵循安全性、教育性、趣味性、审美性、经济性等原则。在此前提下，不同的园所根据自身的特点对场地进行因地制宜的设计和改造，使其成为最优化的教育资源。下面的两所幼儿园都来自无锡，他们的室外场地有不同的先天条件特征，但经过改造后，都突出了实用的价值，减少了对幼儿的限制，更多地鼓励幼儿和环境进行有效互动。

环境是重要的资源，每一块土地都应该发挥其独特的价值，更好地为幼儿的学习与发展服务。我们对园所空间进行了拉网式梳理，排查使用率较低的空间，发现小面积的草地、狭长的墙边、水泥车道、树林、花坛等处很少被教师和幼儿光顾。究其原因主要有：空间较小、质地较硬、缺少适宜的设施及材料等，但归根结底是我们对生活环境在教育中的价值认识不够。于是，我们将幼儿的已有经验、可能经验与空间的价值进行对接，根据大小、方位、地面质地等因素，对场地合理优化，使环境更加立体化和多元化。

1.死角绽放活力

空间不分主次，每一处空间都应该是同等重要的，同样发挥着教育的作用。

狭长的墙角铺上废旧轮胎，变成了可供幼儿攀爬、走跨的运动场地；小块的草地加上围栏，变成可供幼儿观赏、喂养和研究的小兔子、蓝孔雀的家；不被光顾的草地经过修整种上了各种植物，变成了可以参与种植、捉蝴蝶、观察鸟虫、寻宝探秘的神奇乐园；……