孟丝雨

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）05-000-01

摘 要 为提高当前高职院校网球教学的有效性，笔者认为可采用的有效教学策略为：加强师资队伍建设为保障、树立全新的教学理念、合理安排教学内容、多采用分层教学法与建立完善的考评方案。

关键词 网球教学 高职院校 策略 优化

網球运动是技战术与体能并重的项目。其学练过程非常艰苦，不仅需要良好的身体素质和坚强的毅力，在隔网对抗中更是需要敢拼敢打的拼搏精神。随着我国社会体育文化的蓬勃发展，网球运动已经成为一项普及的运动项目，因为该项目本身的高雅性、挑战性、刺激性、趣味性以及存在的健身价值，自开展以来，网球运动普遍受到高职生的青睐，网球课也成为热门体育课程之一。但从目前实际教学来看，网球运动受各种因素的影响，并没有收到理想的效果，该运动技术没有成为高职生终身体育的一项技能，为此，必须优化高职网球教学策略。

一、加强师资队伍建设

教学策略的优化，必须先以师资为保障。由于我国高职院校开展网球专业课程的教学时间较短，高职生的基础也不容乐观。而我国目前的整体网球教师队伍，大都是其他项目转行而来，他们在校期间，也只是进行了简单的网球学习，掌握了基本的网球技能，但理论与技能水平亟待提高。在高职院校内，大部分高职生往往也都是刚刚接触网球，没有基础，所以他们只有对教师的动作，技术进行模仿。……