郭俊瑶

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）05-000-01

摘 要 体育课是《国家学生体质健康标准》在学校的具体实施，目的在于鼓励广大青少年自觉积极的锻炼身体，提高体育素养，为终身体育奠定基础。中学体育是学生接受体育教育的关键阶段，为此，加强学生锻炼与提高体育课教学质量成为提高学生健康的重要措施。

关键词 太原市清徐县 中学生 体育课 态度

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本文以太原市清徐县四所初中学生作为研究对象，对四所初中学生对体育课态度进行调查分析。

（二）研究方法

文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、问卷调查法（设计并发放“中学生对体育课看法的调查表”，对四所学校的学生进行随机抽样，发放调查问卷400份，回收问卷370份，有效问卷350份，有效率87.5%）。

二、调查结果与分析

（一）太原市清徐县中学生的基本情况

被调查者中有230名男生和120名女生，其中自我感觉很健康和健康的分别占14.3%和48.6%，一般的有23.7%，有12.9%和0.5%的学生认为自己不太健康和不健康。这个结果与体育教师的认识有较大出入，有97%的老师认为学生的健康水平一般，有老师认为，现在的学生身体素质每况愈下，甚至有一部分学生连最基本的体育课都不能坚持下来。调查显示，各个学校每周都设有两节体育课，每节课都是按照老师的要求进行跑、跳之类的单一活动，很少有学生自由活动时间。更有甚者有些体育课被文化课取代。

（二）中学生对体育课的态度

态度是影响学习效果非常重要的非智力因素之一。……