张鹏飞

摘要：微课的现状是平台多但不规范，很多都打上“官网”标签但实际并无非网；课程内容乱而杂，缺乏吸引力；无专业软件，用户很难查找到所需课程，无用户群。本人对微课的认识：首先得有个官方平台；为了方便手机、平板电脑等移动终端用户的使用，微课还得打造一款客户端APP；微课还具有网络资源共享性、课堂的开放性、满足不同学生个性需求的选择性等特点；跟一般的网络视频在线教育有区别。微课前景广阔，潜在用户多，需求空间大；精品课程是微课的灵魂，调动广大教师的积极性又是制作精品课程的关键；微课作为教育产品的特殊性必须要求政府做好监管，营运交给市场；对微课运营理念的设计：课程本身免费使用，让课程附加商业价值（视频前后投放广告），网站通过流量产生经济效益，回馈给微课制作者和观看者，从而激发微课上传和观看者的积极性。

关键词：基础教育：微课：前景

互联网的快速发展，影响着人类社会的方方面面。改变了人们的生活习惯、消费习惯，也改变了人们的工作习惯、学习习惯。无论你是在大街上，还是在公交车上，看到的更多的都是人们低头摆弄手机的情形。如今，“微”时代到来了，微博、微信、微店、微淘……在信息快速发展，生活节奏加快的今天，人们需要随时学习、快速学习，因而，微课的产生，成了一种必然。

一、微课的网络定义及特点

微课，百度百科的解释是指以视频为主要载体，记录教师在课堂教育教学过程中，围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。