王颖

摘要：随着时代不断演变，我国教育事业已发生了质的转变，招生规模不断扩大，师资问题不断显现。学校每年都会引进大量的专业人才，青年教师逐渐成为整个教师队伍的核心力量。但在日常教学过程中，青年教师存在各种问题，比如，缺乏丰富的教学经验，不具备较强的科研能力。面对这种情况，“传帮带”管理方法被广泛应用到其中，提高了青年教师队伍的整体水平。

关键词：传帮带；青年教师；教学基本功；提高；重要意义

随着教学改革不断深入，我国教师队伍建设在迎来发展机遇的同时，也需要面对各方面的挑战，特别是青年教师队伍。为了不断提高青年教师队伍整体水平，“传帮带”被广泛应用到教学过程中，极大地提高了青年教师的教学基本功，特别是业务能力，能够更好地适应新时期社会市场对教育提出的新要求，不断壮大了青年教师队伍，为新时期教学事业注入了更多新鲜血液，不断促进我国教育事业向前发展。

一、“传帮带”对提高青年教师教学基本功的重要意义

“传帮带”是指指定的导师个人、群体对指定的对象进行个别化教育实践，不断促进个体创新发展。简单来说，“传帮带”就是一种以老带新的方法，是一种简单而高效的人才培养方法。在教学过程中，它一项重要的教学管理制度，学校需要聘请大量有经验的教师，坚持“双向选择”的原则，扮演青年教师的指导老师角色。“传帮带”在教学中的应用发挥着至关重要的作用，能够引导青年教师更好地走向工作岗位，更好地胜任本职工作，充分展现自身价值。……