尹立军

摘要：本文通过对西方道德教育灌输发展历程的追述，总结出西方道德教育灌输方法的主要特征，进而证明了灌输方法贯穿了西方教育的始终。这就有力地反驳了我国学术界对灌输的批判。灌输教育一直是思想政治教育的基本原则之一。我们必须要始终坚持灌输教育的主导地位，创新灌输教育的方法并彻底弃用强制性的道德灌输。

关键词：西方；道德教育；灌输；灌输原则；

古往今来，灌输教育一直深受中西方历代统治阶级的重视。马克思主义经典作家更是将其作为思想政治教育的基本原则之一。但是，自上世纪末以来，思想道德教育的灌输原则遭到了前所未有的质疑。因此，有必须在深入了解西方道德教育灌输方法的基础上，深刻理解思想道德教育灌輸原则的本质，坚守思想道德教育的灌输原则。

一、西方道德教育灌输方法的历史回顾

西方道德教育灌输的发展，大致可以划分为三个发展阶段；

（1）西方古代及中世纪的强制性灌输教育方法

古希腊是西方文明的发源地之一，勾勒出道德教育的最初形式。其中，斯巴达的公民道德教育以严厉著称。严格的军事训练，残酷的惩罚措施都只是迫使民众养成统治阶级所需要的道德品质的手段。众所周知，与斯巴达相比，雅典是一个更讲求民主的城邦。“但在道德问题上却令人意外地专制。”简言之，在古希腊时期，“道德教育几乎无一例外都是专制性的。”

中世纪时期的道德教育，实质上就是宗教教育。……