魏挺

“少年智则中国智，少年强则中国强”，孩子是祖国和民族的未来，孩子素质的高低是衡量一个国家发展潜力的一个重要因素。习近平总书记曾经说过，孩子们成长得更好，是我们最大的心愿，党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件，老师、家长要承担起教育引导少年儿童成长成才的责任，全社会都要关心少年儿童成长，支持少年儿童工作。可见，未成年人的教育是一个系统工程，家庭、学校与社会教育是这个系统的三大组成部分，任何一方的教育力量都不能忽视。凤山街道党工委积极探索家庭、学校、社会三位一体新模式，全面提升未成年人社会主义核心价值观的理想信念，引领青少年健康成长，未成年人思想道德建设向纵深发展。

一、未成年人成长存在的一些环境问题

1、社会不良风气容易影响青少年

目前社会正处于经济转型时期，社会主义市场经济体制尚不健全，一些领域的道德失范，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长；封建迷信活动和黄、赌、毒等社会各种消极、丑恶现象和不良风气都会以各种方式反映到教育领域中来，特别是网络对未成年人的影响，冲击着未成年人的思想，影响他们的行为，也在一定程度冲淡了未成年人道德教育、法制教育的效果。

2、家庭学校社会三者之间存在隔膜

家庭、学校、社会的结合教育还存在着一些隔膜。主要表现在：首先是一些地方和学校目前还存在着“重智育，轻德育”的现象，政治敏感性不强，对当前抓好未成年人思想教育和法制教育的重要性和紧迫性认识不足；……