刘云龙

【摘 要】习近平总书记在全国职教大会上提示：职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。让每个人都有人生出彩的机会！职业教育迎来了新的发展机遇。职业教育已形成中国教育方向的主流，教育部已启动将全国600多所普通高等院校转向职业院校。

什么是职业教育：就是按照社会需求的职业岗位设置专业，以市场为导向，以某一种职业岗位所要具备的知识点和技能点来设置课程，进行教学和实际的训练，强调所学知识的针对性。职业院校根据企业用人标准培养既掌握精湛技能又系统接受高等教育的劳动者。但是现阶段职业教育照搬照套传统高等教育的办学理念、教育模式，培养出的毕业生无法适应社会，特别是动手能力远达不到企业用人标准。

随着美国工学结合制、德国二元制等职业教育模式在我国职业院校推广，各职业院校正在开展有益探索，上述状况正在发生改变但没有鲜明特色。本人从事汽修职业技能和职业教育十余年，愿与广大读者就汽修职业教育教学模式进行探讨，希望能有参考意义。

【关键词】职业技能；教学模式；实训效果；教学方法；就业方向

现以气缸盖的拆装这一实训项目为例，如何提高学生动手操作能力展开分析，具体做法如下：

一、利用多媒体动画和视频

把气缸盖拆装有关的知识，以生动形象的展示在学生的眼前，以巩固和提高所学的汽修专业知识。……