李杏

【摘 要】本文主要针对如何提高幼儿的舞蹈表演与创编能力展开了探讨，对重要性、培养目标及教学标准作了详细的阐述，并对培养模式作了系统的分析，以期能为有关方面的需要提供有益的参考和借鉴。

【关键词】舞蹈创编；能力提高；幼儿

随着社会的进步，对幼儿的教育也已经得到发展，家长越来越重视孩子的艺术教育，特别是对于舞蹈教学，但是幼儿教师进行编舞过程中往往会受到一定因素的影响，干扰着对孩子的舞蹈教学质量。因此，教师们需要积极提高幼儿舞蹈表演的创编能力，从而对幼儿舞蹈表演教学能起到帮助。

1重要性

1.1从国家相关规章制度来看：2012年，党的十八大再次提出办好学前教育和加强师资队伍建设，充分说明国家对学前教育的重视和对教师队伍建设的高度关注。从国家教育部到各地方都做了很多工作，出台了相应的政策和执行标准。如国务院关于《当前发展学前教育若干意见的通知》、《幼儿教师专业标准（试行）》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等。学前教育迎来了前所未有的大好发展机遇，加快建设一支高素质的幼儿教师队伍是关系学前教育事业发展的关键。其中《幼儿园教师专业标准》明确提出，“幼儿教师必须具有相应的艺术欣赏与表现知识”。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到，“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品，喜欢进行艺术活动并大胆表现，具有初步艺术表现与创造能力。……