郑熙

【摘 要】体育教师科研能力是学校提升学校体育教育教学质量的强大手段与动力，也是对自身素质水平提升的重要途径。随着新课改的一直推进，科研的理论研究对学校各项具有指导的意义，对教师专业能力发展具有很重要的意义。而今，举国上下各级政府部门都在对体育工作非常重视，特别是教育行政部门一直在推动学校体育的健康发展。学校体育教师的能力，特别是科研能力对教师的专业发展以及校园体育教学水平具有一定的影响。本课题研究，对通过对基层学校教师的体育教师科研能力进行研究，分析出调查中存在的现状和影響因素。对今后的发展提出对策与建议。以期在上级教研部门课题研究以及制定相关政策中提供一定的理论参考，为农村体育教学事业做出一些贡献。

【关键词】基层；体育教师；科研；能力

一、前言

随着新课程改革的不断深入和推进，教师的教育教学工作不单单是在课堂上唱单口相声了，不但对学生进行教学知识技能的传授，还要对自己的继续教育专业的能力发展，以及教学方法创新，新的科研理论研究，都要有一定的研究才会促进自身的发展。理论研究达到一定的程度也为教师自身对研究教学提供经验之谈，通过发现研究有实际运用价值的教学总结和科研结论，不断的推动教学事业的不断发展。科研能力是体育教育工作者必须具有基础理论研究能力，某种程度也是制约着体育教育工作者专业力能发展的瓶颈。……