杨清连

【摘 要】“汉之星”为小学识字教学搭建平台，运用“汉之星”拆分法识字，激发了学生的识字兴趣，教学中渗透构字部件、首笔、末笔、编码，提高了汉字书写正确率，“汉之星”便于预习，丰富了词语积累，教学效果显著，打造了小学识字教学高效课堂。

【关键词】汉之星；拆分法；构字部件；首笔；末笔；编码；识字教学

所谓“高效课堂”，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂40分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。那么如何打造小学语文识字教学高效课堂呢？下面结合自己把“汉之星”融入识字教学的实验情况，谈几点体会：

一、“汉之星”为识字教学搭建平台

汉字是中华民族文化与文明的载体。近几十年来，随着电脑的普及，人们书写汉字的机会减少。电脑中常用的拼音输入法和五笔输入法等，因采用拼音和字根方法输入，与传统汉字的书写完全不同，不能帮助人们强化汉字记忆，“提笔忘字”现象屡见不鲜。汉字传承的萎缩，意味着汉文化的萎缩。“汉之星”是国内第一款通过国家标准评测的汉字输入系统，在输入方法上，以形为主，以音托形，符合汉字构字原理和识字教学规律，而且，每个字只需三键就可输入，更便捷省时，是一款值得大力推广的汉字输入法。“汉之星”同时具有字、词的查询功能，这就是“汉之星”汉字输入系统的导学功能。……