探析初中英语阅读教学之我见
2016-10-21王想科
都市家教·下半月 2016年8期
王想科
【摘 要】英语教学中初中英语阅读教学是很重要的部分, 英语阅读是接触英语,吸取语言材料,获取感性认知的最重要的途径之一。因此,如何有效地提高学生阅读理解能力是初中英语教学的关键所在。本文就在初中阶段教师怎样激发学生英语阅读兴趣,加强学生英语阅读的技巧与方法指导,培养学生良好的阅读习惯,精选阅读材料,帮助他们拓展视野,及时捕获语言,提高分析、判断能力,进而提高学生的英语成绩,培养终身学习的能力进行了探讨。
【关键词】初中英语;阅读教学
英语教学中初中英语阅读教学是很重要的部分,英语阅读是接触英语,吸取语言材料,获取感性认知的最重要的途径之一。因此,如何有效地提高学生阅读理解能力是值得我们探讨的问题。下面是本人根据新课标的要求对英语阅读教学总结的几点建议。
一、精心设计问题,设置悬念,激发阅读兴趣
提问在教师课堂话语中占有很大比例,是主要的教学策略之一,是课堂教学中最常用的也是最主要的互动形式。教师提问作为课堂交际的重要组成部分,对有效的课堂生成有着重要的影响。有效课堂提问是指教师在精心预设问题的基础上,创设良好的问题情境,生成适当的问题,引导学生主动思考和参与对话,全面实现预期教学目标,并对提问及时反思与实践的过程。初中英语阅读教学中,教师要精心设计课堂问题,把学生引入问题情境,制造悬念,激发学生探索知识和阅读的欲望,引导他们积极思考,对发展学生的英语表达能力起到很大作用。……
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