摘 要：无论是在社会工作的理论还是实践中，专业伦理一直贯穿于社工专业的方方面面。这使得社会工作变成一种道德上的实践。本文结合社会工作实务中的感受及困惑，主要探讨如何理解社会工作专业伦理中的“善”，以及社工如何做到社会工作专业责任的善。

关键词：青少年矫正社会工作；善；同理心

一、伦理学中的“善”与社会工作专业伦理中的“善”

善是贯穿于伦理学研究过程始终的一个重要问题。石里克在《伦理学问题》中讨论了伦理学的目的，他认为伦理学问题是关于善的问题，因为它在本质上是一种理论，它的任务不是产生道德，或者用道德去指导生活，而是使善成为人类生活的现实，规定、裁决善的意思。他认为善的概念不需要进行严格定义，所以研究“善”这个概念的伦理学至多只能算是伦理学研究的准备。伦理学的真正任务，应该是研究“善”这个概念的相关知识。

具体到社会工作的伦理中来说，我认为“善”也涵盖了伦理内容的各个方面，是各种伦理价值观念的基础。这种善，我认为与助人自助的宗旨也是相互呼應的，因为从本质上来讲，这种善包含的内容不仅是社会工作者给予服务对象的光明和希望的力量，也是社会工作者在实务过程中所收获的、沉淀在自己内心深处的善的力量。

在社会工作的专业领域中，实务中的很多技巧都体现了善，例如倾听、共情、同理、保密、自决、真诚、尊重等。只有怀有一颗善的心，才能真正想案主所想，了解他们的真实心境。……