陈长香　李淑杏

摘 要：为培养更多优秀护理人才，构建突出专业特色的本科生创新能力的培养模式。即先后重新构建与临床需求相适应的突出专业特色的课程改革模式，加强对学生发现问题和解决问题能力的开发与训练；强调学生从业后潜在能力的重视及培养。几年来的实施与完善，取得良好效果。

关键词：本科生；创新能力；护理；专业特色

依据国家教育部对本科护生的培养目标[ 1 ]，我院制定了创新人才培养目标：培养社会主义现代化建设经济发展需要，德智体美全面发展，具有创新精神和实践能力，具有良好的职业道德，掌握本专业必需的基本理论知识和专业技能，并有一定的教学、科研和管理能力，能在医疗卫生事业单位和服务机构、教学单位、科研单位及其他相关单位从事与专业相关的各项医學及医学管理工作的高素质专业人才，具备较高的创新能力。

一、与临床需求相适应的突出专业特色的课程改革模式

根据培养目标制定和完善了符合培养目标的教学计划。课程设置强调与社会需求相适应。根据医学专业服务对象是人或是需要帮助的人的特点，良好的人际沟通能力培养非常重要。根据医学模式的转变，健康理念的变化，服务对象是全体人群的概念，突出社区课程建设。为适应我国老龄化特点，护理学专业增加老年护理学课程及实践锻炼。为突出我院两专业实践能力的特殊需要，增加实践课程（主要专业课程达到1∶1）。……