李振宇

摘要：目的探讨实习生档案管理在医院管理过程中对实习效果以及实习生满意度的影响情况。方法选择在我院实习的实习生76例作为研究对象，并按数字表法随机分为观察组（n=38）和对照组（n=38）。观察两种方法对实习生实习效果的影响情况，比较两组实习生的实习效果和对医院管理的临床满意程度。结果观察组实习生的专业知识、认知态度、动手能力以及服务意识等评分均明显高于对照组实习生，其临床带教满意度高达94.7%，也显著高于对照组组的81.6%，两组间差异比较具有统计学意义（P<0.05）。。结论在医院管理中对于实习生采取档案管理带教，可提高实习生实习效果以及其对于医院管理的满意度。

关键词：实习生档案管理医院应用价值

对于每个医学生而言，临床实习是必经之路，是训练如何掌握专业知识和各种医疗操作技能不可缺少的阶段，是临床教育中的重要组成部分，同时也是每个医院有效选拔人才的重要手段。因而许多医院在带教实习生的过程中，均会采用建立实习生档案的方法对实习生进行带教管理，而实习档案不仅能反映学生的真实学习情况，增加临床带教效能，还能为用人单位选择人才提供一定的依据。

1资料和方法

1.1一般资料选取我院2014年9月至2015年6月期间在我院实习的实习生共76例作为研究对象，并按数字表法随机分为两组，观察组和对照组，每组38例。所有实习生均自愿签订了知情同意书，参与协助本次研究。观察组的38例实习生中，男17例，女21例，年龄介于20岁～25岁，平均年龄（21.7±2.1）岁，学历为本科实习13例，专科实习13例，中专实习12例；……