张旭敏 金盛

【摘 要】大学体育课中，整理放松活动是一项重要的内容，然后紧紧课堂中最后的部分很容易被人忽略。本文主要运用问卷调查法、数理统计法、访谈法、文献资料法对大学体育课中的整理活动进行较为详细的调查分析，结合问卷调查针对大学体育课中放松部分出现的问题进行总结，并提出整理放松活动应该改进措施，希望对体育课的工作者有所帮助。

【关键词】大学 体育课 整理活动

体育课中的整理活动是整个体育课不可或缺的部分，它关系到学生的身体恢复、超量恢复以及教学目标是否达到。一节优秀的体育课必须把整理活动做足、做好，方能圆满结束一节课。就笔者所在的学校进行调查发现，体育课中的整理活动还存在很多弊端，急需改进与提高。以下是是对大二体育课中有关整理活动的各方面进行问卷调查情况：

1 体育教师对于体育课中的整理活动的认知与措施

表1 体育教师对于体育课中整理活动的重要性调查（N=200）

从表1中可以发现绝大多数的体育老师对教学中的整理活动都比较重视，只有极少数的教师忽视了整理活动。因此教师应该提高进行教学整理活动的的意识和重视程度，将教学的各个环节完整的结合下来，教师还应该积极主动地引导学生，并发挥学生的主观能动性进行放松整理。

表2 教师在体育课中采取整理活动的方式的调查（N=200）

表2可以发现整个大学体育课中的整理活动主要……