程海霞

摘 要：近年来，体育俱乐部模式教学随着教育改革的深入也慢慢萌芽，尤其是在发达地区积累了经验，成为体育界教育改革的首选，这一模式之所以形成，是因为体育目标的提升和体育研究的深入融合而成的。湖南省各大高校就对这一模式进行实施与调查，收获了一定成果，但是经过调查问题也慢慢涌现，各大院校对这一模式在师资团队、场地设施、选课情况等方面进行了思考与反思，提出了宝贵意见。本文对高职院校体育俱乐部教学模式进行思考，主要涉及这一模式的优势、建议和对策进行分析。

关键词：教学模式；优势；对策

随着社会的不断发展，近年来我国高职院校实行了体育俱乐部教学模式。一方面，教师的课程规划和教学目标能够如期完成，减轻教师教学负担。另一方面，这一模式以学生为主，改变了传统的教学理念，将健康摆在首位，把学生的个性展现的淋漓尽致，能够使学生在学习与锻炼中找到平衡，对于学生树立终身体育思想起到了重要作用。

1 体育俱乐部教学模式优点的分析

据显示，6所被调查的6所高职院校中只有一所没有实行体育俱乐部教学模式，这一所依然老式体育模式教学，其他五所高校不同程度进行俱乐部选项课教学。以大一大二为中心实施这一教学模式，大部分学生根据时间、兴趣爱好选择锻炼并对俱乐部教学非常满意。下面具体展开俱乐部模式的优势。

1.1 能够提高选课质量……