顾冬梅

智慧学习环境就是通过利用智能化技术形成环绕智能，所处环境中的一切都是为了促进学生学习，提升学生的综合学习能力。随着智慧教学理念在小学数学教学中渗透，大多数的学校和数学教師都开始应用智慧教育理念来指导教学活动，随之而产生的智慧学习环境，使数学课堂逐渐走向创新，通过网络的新鲜感和丰富的知识，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。基于此，智慧学习环境下小学数学教学策略的创新研究具有重要意义。

开展群体协作教学

在小学数学教学中教师可以运用群体协作教学模式，这种教学模式的特点是教师充分运用网络技术辅助教学，通过运用小组合作学习的形式，在学习过程中培养学生的协作意识，锻炼学生组织沟通能力。群体协作教学主要有三种形式，合作学习、学习竞赛和互教互学。随着信息技术日新月异的发展，小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化，教师教学可以打破传统课堂短短40分钟的限制，还可以利用信息技術开展协作式的教学活动。例如，在学习“轴对称图形”时，教师可以通过网页的形式将预习作业给学生做统一安排，使学生在新知识学习之前进行预习。在教学开始时，通过教师有效引导，学生进行协作自主学习，教师最后通过每个小组的合作学习情况，对学生的学习成果进行检验评价，指出学生学习中的薄弱环节，由此强化对知识的理解。群体协作教学能够使学生在学习的过程中，建立相互帮助、相互探究的学习关系，使师生之间产生良好互动，增强了交流的效果。……