曹昕红　吕　丽

多渠道实现价值引领，巧安排培育“六星好少年”
——东北师大附中净月实验学校小学部少先队教育掠影

曹昕红吕丽

辅导员与队员们一同学习《宪法教育青少年读本》

“老师，我们学校的第三本‘口袋书’《爱国主义教育青少年读本》问世啦！”几名大队委员手举崭新的此书，欣喜地向辅导员报告。

课间、午饭后，队员们喜欢手捧这本小书，津津有味地阅读。他们时不时还会凑在一起展开讨论……这本带着附中标志的“口袋书”，以“五爱”为主要框架，以队员们耳熟能详的中华传统经典故事为内容，以东北师大附中“志存高远学求博深品鉴优美追求崇高”校训为四个主要板块，引导着队员们健康成长。

在东北师大附中净月实验学校“K12+1”办学模式中，以“六星人才计划”学生综合素质评价体系的完善和实施为核心，少先队通过组织教育、自主教育、实践活动，培养着具有积极向上精神、良好学习生活习惯、认真钻研态度和优长个性的队员。而引导队员们读自编的“口袋书”，就是少先队教育的手段之一。

说起《爱国主义教育青少年读本》，学校学育中心的吕丽主任自豪地说：“自2014年起，我校连续三年承担吉林团省委社会主义核心价值观教育项目。这是我们推出的第三本‘口袋书’。”大队辅导员常伟亮介绍：“我们把少先队‘价值引领争做六星好少年’主题活动的开展与学校倡导的‘六星计划’紧密结合，培育了一批附中好少年！”

在小学部倡导的“1+2X+1”快乐课程体系中，社会主义核心价值观教育课程已占据了实践体验课程的主导地位。