朱林莉，李翠微

（吉林省经济管理干部学院，长春 130012）

高职学生软实力培养的保障机制研究

朱林莉，李翠微

（吉林省经济管理干部学院，长春 130012）

改革开放以来，我国经济一直处在快速列车发展轨道上。与此同时，全国各地的高职学校如雨后春笋般的拔地而起。高职院校作为培养高技能型人才的主要教育机构，其为了能够培养出具有高素质的人才以符合并适应社会发展需求以及提高高职教育质量，对高职学生软实力培养方面上一定要下大功夫，同时要想方设法使高职学生软实力培养工作科学化、规范化，更要完善学生软实力培养管理机制体系，建立一套有效的保障管理机制体系进而有利于高职学生软实力培养工作的顺利开展。

高职学生；软实力培养；保障机制

1　高职学生软实力培养保障机制的意义

一方面，高职学生软实力培养保障机制是适应素质教育发展的需求。素质教育包括受教育者的思想道德素质、心理健康和个性发展以及各种能力培养等。在提倡素质教育发展的今天，高职学校不仅要加强对学生专业技能的培养，加强专业知识技能的训练等等一些硬实力的培养外，更要对高职学生的道德素质、心理素质以及审美素质、劳动素质等软实力上下功夫，只有学生的德、智、体、美能力全面提升，才会确保素质教育的发展正常运行。所以说，建立一套完善的保障机制体系，有利于素质教育发展正常运行。另一方面，它是提高高职教育质量的保证。……