应用型转型背景下地方高校实践教学质量监控工作存在的问题及对策
2016-10-20刘俊鹏
现代农业科技 2016年5期
刘俊鹏
摘要 介绍了地方高校实践教学质量监控工作的现状与存在的问题,分析了加强实践教学质量监控工作的必要性和紧迫性,提出了地方高校加强实践教学质量监控工作的对策。
关键词 地方高校;实践教学;质量监控工作;现状;问题;对策
中图分类号 G642.4 文献标识码 A 文章编号 1007-5739(2016)05-0345-02
实践教学是高等教育的重要环节,实践教学质量是提高人才培养质量的重要一环,加强实践教学质量监控和保障工作是地方高校实现人才培养目标、提高人才培养质量的重要保证。多年来,地方高校在科学研究、促进地方经济发展等方面取得了重要的成绩,但随着国家经济形势的不断变化和高等教育改革的日益深入,地方高校面临着向应用型转型的重大变革。
实践教学作为高等学校培养学生实践技能和创新创业能力、实施全面素质教育的关键环节,在应用型人才培养过程中起着不可或缺的重要作用,而实践教学质量也越来越成为学校发展的软肋和掣肘因素。
提升实践教学质量,一方面要从教学本身出发,不断加强实践教学基本建设、提高教师实践教学能力、改进实践教学管理水平;另一方面也要充分发挥教学质量监控和保障工作的重要作用。教学质量监控和保障工作的开展方式和工作效果直接关系到实践教学质量的提升。
1 地方高校实践教学质量监控工作的现状与存在的问题
地方高校主要面对地方经济发展,服务地方区域经济发展是地方高校的“主业”,实践动手能力是影响地方高校毕业生就业的重要因素。……
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