黄昆 董建强 蔡利国

摘要 农广校“半农半读”涉农中专采取灵活学制，培育学历农民教学模式，是新型职业农民培育工作的重要形式和方法之一，它对改善农村劳动力学历结构，培养“学得好、留得住、用得上”的现代农业人才有一定的推动作用和较好的社会影响。从规划建设、师资管理、规章制度、教学形式、考核成效等方面进行阐述，就如何办好农广校涉农中专学历工作，创新职业农民培育模式，加快新型职业农民培育提出发展措施。

关键词 农广校；涉农中专；新型职业农民；培育模式

中图分类号 G725 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2016）06-0336-02

农业广播电视学校作为农业教育工作的主阵地，其开展“半农半读”涉农中专学历教育办学模式，培养新型学历农民，已成为新型职业农民培育工作中的重要形式和方法，在新型职业农民培育工作中发挥越来越重要的作用和专业优势。根据江苏省阜宁县农业干部学校“半农半读”涉农中专学历班的办学实践，就如何加强学历型新型职业农民培育工作，创新新型职业农民培育方法谈几点看法，以期为相关人员提供参考。

1 科学合理规划，开设专业班级

农业广播电视学校“半农半读”涉农中专学历班的开设需要把教学人员、管理人员、学习场所、实习实践基地等软件元素和硬件元素进行综合配置，准确定位，合理安排，科学规划，才能达到办学要求，完成教学目标，实现培育成果。

1.1 专业设置

学校开设涉农中专班，并要选准专业设置。……