中国、美国、日本和韩国四国相关研究机构基于多年的协作机制，于2015年联合开展了高中生安全意识及问题比较研究。

调查发现，超过半数的中国高中生认为社会安全，高于四国平均水平；同时，也有近半数中国高中生认为日常生活中的不安或危险因素有所增加，高于四国平均水平。这一方面是当代中国转型时期社会风险增多的客观反映，同时也是中国高中生随着年龄增长对风险感知增多的主观反映。

调查显示，与其他三国高中生相比，中国高中生的安全教育状况比较糟糕。在总共11项安全教育中，中国高中生有8项居于末位。中国高中生最需要的安全教育前三位分别是防范暴力或犯罪侵害的自我保护教育（16.1%）、运动伤害的预防和应急处理方法（15.1%）和青少年有害环境或信息中的自我保护教育（12.6%）。

调查显示，中国高中生与其他三国高中生一样，获得安全知识的主要途径是学校（92.6%）和家庭（74.3%）。相比其他三国，中国高中生家庭的作用较大。中国高中生还更多地从报刊书籍（60.4%）、电视广播（64.3%）和互联网（73.0%）中获得安全知识。中国高中生认为最有效的安全教育形式是模拟训练（52.2%），其次是听老师或专家讲课（20.7%）和观看视频（17.3%），选择阅读指导手册或书籍（5.0%）和专题讨论或辩论（3.2%）的不到一成。

中国高中生乘车安全和骑行安全意识较差：仅四成中国高中生坐汽车时总是系安全带，在四国中仅略高于韩国，低于平均水平10.7%；三成晚上骑车时总是打夜光灯，高于日、韩，低于美国，低于平均水平7.5%；……