李涛

1 引言

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”是新时期加强党的建设，提升党员素养，做好服务为民的新要求。高校学生党员是未来国家建设的主心骨，教育引导好党员学生，国家发展才会有智力源泉。以“两学一做”为契机，开展好这项教育工作，做到内容与实践的统一，做到定性和定量教育的结合，也是党中央在新时期加强党建新举措。怎么开展？如何开展？以什么为突破口、主阵地，这就需要首先弄清楚活动的目的和意义。意识是行动的先导，价值观对人们的实践活动具有指导作用，认识到“两学一做”和社会主义核心价值观培育和实践实质的一致性。

“两学一做”和践行社会主义核心价值观是高校加强对学生思想意识形态领域和实践教育的重要举措。二者既相互区别又紧密联系。

2 大学生“两学一做”与践行社会主义核心价值观的区别

2.1 范畴不同

在大学生中间开展“两学一做”主要针对是学生党员，发挥学生党员的引领和示范作用。在实践过程中锤炼自身，“两学一做”学习教育，针对性强，学理和实践密切结合，“学”与“做”相统一，共同作用于党员的素质提升，服务水平，觉悟感知。对高校学生的来讲开展“两学一做”是在校党委，院党总支和学生支部等相关机构和组织的部署指导下，运用科学的方法，量化指标，不断创新教育方式，创造性地开展学习教育。

大学生践行社会主义核心价值观，面向的是全体学生，这个大的团体包括学生党员、学生团员和普通学生这些群体，宗旨在于加强对学生的思想政治教育。……