刘菁



涉外人才思想政治理论课教学实效性初探
——以思想道德修养与法律基础课教学为例

刘菁

随着思想政治教育学科的建立，大学生思想政治教育实效性研究取得了重要成果。外国语院校由于其教育对象的特殊性，具有区别于其他院校大学生的独特特点，在涉外人才培养过程中对思想政治教育工作的需求更为迫切，在思想政治教育的内容、方法等方面也具有显著的特征。本文以思想道德修养与法律基础课教学为例，旨在探讨涉外人才培养过程提高思想政治理论课教学的实效性途径。

涉外人才；思想政治教育；实效性

随着思想政治教育学科的建立，大学生思想政治教育实效性研究取得了重要成果，这些研究成果为我们加强和改进大学生思想政治教育提供了宝贵的资料。关于思想政治教育实效性的研究，国内已经涉及其本质及内涵、致效因素及失效原因、实效性评价、增强实效性对策等各方面的研究。国内外的学者对于大学生思想政治教育实效性的研究并不鲜见。但国内关于思想政治教育实效性的研究大都是针对大学生群体整体范围所进行的，以涉外人才或者外语院校的大学生为主要研究对象的实效性研究较为欠缺。然而，外国语院校由于其教育对象的特殊性，具有区别于其他院校大学生的独特特点，在涉外人才培养过程中对思想政治教育工作的需求更为迫切，在思想政治教育的内容、方法等方面也具有显著的特征。……