吕丹　杨慧　徐亚男　祝佼　邹剑　刘均　郑义涛　肖浩



·临床研究·

小学教师嗓音疲劳测试结果分析△

吕丹1杨慧1徐亚男2祝佼3邹剑1刘均1郑义涛1肖浩1

目的分析成都市某区小学教师嗓音疲劳状况及嗓音疾病患病情况。方法采用二阶段随机抽样调查方法抽取成都市某区小学教师389名，填写咽喉部症状调查表并行嗓音疲劳测试(观察嗓音疲劳测试失败率、平均声压级、平均基频)及频闪喉镜检查。结果①本组教师咽喉不适症状以声音嘶哑最常见，其次为咽痛、咽干及发声易疲劳；②本组教师中189例患嗓音疾病，患病率为48.58%(疾病组)，以慢性喉炎最常见，其次为声带息肉；余200例教师无明显嗓音疾病及发声功能障碍(嗓音正常组)；③两组教师嗓音疲劳测试80 dB SPL音量时失败率均明显高于75 dB SPL时，且第1、2、10分钟嗓音疾病组的失败率高于嗓音正常组，差异有统计学意义(P<0.05)；在第3分钟时，嗓音正常组平均声压级低于嗓音疾病组，第9分钟时，嗓音正常组平均声压级高于嗓音疾病组(均为P<0.05)；在第1、3、4、6、7、10分钟嗓音疾病组平均基频高于嗓音正常组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论嗓音疲劳在小学教师中普遍存在，且音量要求高时更易发生，其嗓音疾病的患病率也较高，应加强小学教师的嗓音保健，以改善嗓音疲劳症状，有利于降低罹患嗓音疾病的几率。

嗓音疾病；教师；疲劳测试

教师属于职业用嗓群体，日常教学中用嗓强度大，持续时间较长，极易出现嗓音疲劳症状或罹患嗓音相关疾病[1]。Roy等[2]研究发现教师嗓音疾病的患病率(11%)明显高于非教师(6.2%)，Smith等[3]发现嗓音门诊中有16%的患者为教师，且他们中有20%的教师曾因嗓音疾病中断或终止职业生涯；可见嗓音疾病是教师群体的高发疾病，对其工作及生活都可造成不同程度的影响。为了解成都市小学教师嗓音卫生状况，自2014年9月～2014年12月对成都市某区的小学教师采用二阶段随机抽样调查方法进行抽样调查，旨在了解该区小学教师嗓音疲劳状况及嗓音疾病的患病情况。……