杜 彦 斌

(重庆工商大学 机械工程学院，重庆 400067)



基于熵权与AHP的工科专业本科毕业设计答辩成绩评定模型*

杜 彦 斌

(重庆工商大学 机械工程学院，重庆 400067)

针对目前工科专业本科毕业设计答辩成绩评定存在的诸多问题，建立了涵盖毕业设计质量水平、答辩陈述表达能力、答辩应答水平以及答辩准备与态度等指标的毕业设计答辩成绩评定指标体系，并引入基于熵权与层次分析法(Analytic Hierarchy Process,简称AHP)的权重确定方法，进而形成一种基于熵权与AHP的本科毕业设计答辩成绩评定模型；结合机械电子工程专业本科毕业设计，对所提出的方法进行验证分析。

毕业设计；答辩；熵权

本科毕业设计是本科教学的最后一个环节，对培养学生对知识及技能的综合运用能力、提高学生分析问题及解决问题的能力、培养学生的科学研究能力及创新能力具有非常重要的意义，是其他课堂及实践教学都无法替代的环节[1-2]。本科毕业设计的质量可以直接反映该专业的教学水平以及人才培养质量。因此，应加强本科毕业设计的质量管理与控制，尤其对于本科毕业设计的成绩评定要实现客观、公正、准确。

本科毕业设计成绩一般由指导教师评定成绩、审阅教师评定成绩以及答辩成绩3部分构成[3]，其中答辩过程是毕业设计最后一个环节，能够直观地了解学生对专业知识及技能的掌握程度。合理的答辩成绩，是对毕业设计质量的准确评定，也是对学生毕业设计成果以及付出工作量的肯定。……