陈　燕（青岛理工大学 外国语学院，山东 青岛 266033）

契约印象：海归教师重塑高校课堂的跨文化分析

陈燕
（青岛理工大学 外国语学院，山东 青岛 266033）

海外人才；人才引进 ；海归教师；文化适应；契约精神；校园文化

论文从社会学、教育学和行为心理学等多重角度，以契约意识为出发点，研究了海归教师在个人层面上所经历的外国文化适应和本国文化再适应——对比海归教师出国前后、回国前后对契约意识和行为的解读与实践，探索他们如何将契约意识融入到常规的教育教学活动中。研究发现，海归教师对国内课堂文化的再适应过程是有选择、有目的地保持在国外形成的理念和习惯的过程，也是积极借鉴异域文化、传播先进文化成果的过程；他们传授知识的同时还注重强化国内学生的契约观念，并在此基础上重塑大学课堂和校园文化。

当前，很多优秀留学人员毕业后选择回国内高校工作，双重文化（或多重文化）的教育背景使他们成为高等教育国际化的重要力量。他们有的将国外好的教学模式或管理方法用于教育实践中，有的通过撰写论文、参加研讨等方式与同行分享教学科研中的经验心得，他们所做的各种尝试与思考对当前高等教育教学改革和发展大有裨益。①相关学术成果有：顾小存：《感受美国高校的现代化课堂教学模式》，《中国高等教育》2006年第24期；刘崇、郝赤彪、薛滨夏：《德国城市规划研讨课的构建及其对我国的启示》，《规划师》2011年第12期；……