张威

【摘 要】青少年是我们伟大祖国的未来与希望，青少年的身体素质的优劣，直接影响着国家的竞争力，以及我国现代化进程的步伐，对我们伟大祖国的繁荣昌盛，也有着深远的影响。所以，我国的青少年体育档案建设工作，是摆在我国教育工作者面前的一项重要课题。青少年体育档案工作的好坏影响着学校体育工作的归纳和发展。然而，在青少年体育档案的具体工作中，并不是在短时间内就会有所成效的，需要一个长期的过程，也是一个由“量变”到“质变”的过程。因此，建立、健全具有特色的、科学系统的青少年学生体育档案，是当前素质教育的实施，也是对我国青少年进行全面管理，保证每一个青少年学生健康成长的重要任务。以下是笔者就我国青少年体育建设工作的现状，以及在具体工作中易于出现的问题进行分析，力求对我国青少年体育建设工作献计献策。

【关键词】青少年体育；档案建设；现状与发展

改革开放以来，我国的国民经济发展迅速，人民生活水平也得到了提高，大众健身运动的普及度也随之提高。在中国的体育运动成绩居于世界前列的大好形势下，青少年体育档案建设，也必将快速发展。

1 我国青少年体育档案建设的现状

青少年体育档案的建设和管理是学校体育工作的重要组成部分，为学校开展体育工作提供重要依据。如今，对于我国青少年的体育档案建设工作，政府已经高度重视，逐渐完善相关的制度与政策，同时青少年的体育设施总量，也在逐年增长。青少年的体育设施资源，也得到了优化配置与开发。青少年，是人类发育过程中的一段时期，介于童年与成年之间。从我国教育部1985年起到现在，进行的几次全国青少年体质健康调查中，我们可以看出，最近的20年我国青少年体质呈现了持续下降的趋势。青少年学生的肥胖率也迅速增加，尤其是在城市，大约四分之一的男生都以成为了小胖子。无论是中学生血压偏高的比例，还是学生视力低下检出率均已经超过半数。此种现象，随着年龄段的增加，也就愈发严重。虽然根据国民体质监测结果显示，2016年与2006年相比，我国学生的形态发育水平有所提高，贫血患病率也大大的降低，但是速度、耐力、柔韧性、爆发力、力量等素质，以及肺活量都存在很大程度的下降，同时肥胖学生增多，近视率居高不下。国家教育部就是想通过学习体育场地设施、社区体育场地设施、商业体育场所，以及家庭空间器材和自然环境等体育设施资源，促进青少年体育设施发展，开展青少年体育活动，使青少年的身体素质，得到真正意义上的提高。

2 青少年体育档案建设的必要性

档案资料是检查、评估和指导学校工作的可靠依据，搞好青少年体育档案建设和管理，有助于全面地反映学校开展体育工作的面貌，对学校体育工作检查评估的真实性和准确性，也能够增强。其次，搞好青少年体育档案建设和管理，对调动全体体育教师的工作积极性，激励教师的竞争意识，将起到一定作用。与此同时，搞好青少年体育档案建设和管理，还有利于对有关资料的查询和使用，有助于校史记载，便于上级有关部门统计学校开展体育工作情况，也能借助有关资料，更好开展体育活动。教师还可以利用学校体育发展史，来教育学生，激发学生参加体育活动的热情。另外，做好青少年体育档案建设和管理，使学校的体育工作变得更加的规范，使学校开展各项体育活动有章可循。在实际工作中，体育教师根据档案资料管理要求，对教师认真细致的工作作风的培养，起到积极促进作用。最后，将青少年体育档案建设和管理工作做好，能不断加强和完善学校对体育工作的领导和科学管理，使学校能更好地从本校的实际出发，按照学校体育工作规律探索经验，搞好学校体育工作。为全面提高全体学生的身体素质，不断总结成功的经验和吸取失误的教训，从中找出规律，进而指导今后工作做得更有成效。体育档案为指导和改进学校体育工作提供了第一手资料。对学校体育管理从随意性、经验型向规范化科学化方向发展起到积极推动作用。

3 完善体育档案建设体制，促进青少年体育档案建设的发展

青少年体育档案是学生所在学校体育工作情况的综合反映，也是搞好学校体育工作管理的重要组成部分。没有体育档案管理是不完善的学校体育管理。学校要重视对体育档案的建设和管理，把历年来开展体育教学工作的所有资料全面系统地划类归档，建立较规范化的学校体育档案。青少年体育档案建设的基本步骤，大致包括档案材料的分类、档案材料的准备，以及档案材料的收集和整理。学生运动员档案可以帮助体校教练员对学生的情况进行详细的掌控，并且可以依据这个档案，对每个学生有针对性的安排有效的、高质量的训练计划，并且要根据学生运动员的特长队训练的侧重点加以改变。档案材料合理的分类能有效实施档案建设，提高档案建设的水平。教师在具体的档案分类工作中，要从学校体育常规工作的内容和本校体育特色出发，制订详细分类表。每个学年各体育教师根据分类表，在认真完成常规工作的同时，做好个人教学、训练、校本课程等方面的材料准备。青少年体育工作的根本任务是促进青少年身心健康、体魄强健。构建管理机制，实现运行机制的转变，促进青少年体育各个方面建设的发展，必须构建保证青少年体质和青少年后备人才培养得以提升的管理体制和运行机制。在此前提下，明确政府主导的责任，形成保障青少年体育可持续发展的顶层设计，杜绝立足于原有体系内政策的修修补补，在科学论证的基础上，搜集不同层次管理部门专家学者，以及相关群体对困扰青少年体质健康和体育后备人才成长的有关要素，转变运行机制，实现顶层设计所确立的目标。从小为每一个学生建立一份体育档案，参加过什么样的体育社团，每一项运动所取得的每一份成绩都记录在案，并在升学、就业、提职、评优等方面予以参考。

4 结论

综上所述，青少年体育档案建设是提高我国青少年身体素质的有效途径。这世间最动人又明亮的，莫过于洋溢在孩子们脸上的笑容和他们眼眸中纯真的光芒。虽然很多人说成长总会伴随着阵痛，但与成长的烦恼相比，“活力”和“向上”才是这青春真正的主题。孩子从小学一年级进入到初中以后，学生的生理和心理均会发生不同程度的变化，其运动的能力必然上了一个台阶。然而，学校体育档案工作的好坏，在直接影响着学校体育工作的归纳和发展的同时，也影响着青少年学生身体素质的提高，很多学校在体育档案管理方面对档案的重要性不够明晰， 把体育档案看成可有可无的部分，很容易造成档案管理混乱，分工不明确。因此，对学校体育档案的建设和管理问题，我们要通过查阅文献、工作实践和对比分析的方式，予以解决，并从档案管理模式、分级分类理论和满足各方需要，完善学校对青少年体育档案的建设工作。

【参考文献】

[1]章茹.南京青奥会的价值体现.体育强国进程中我国青少年体育的发展[J].南京体育学院学报：社会科学版，2012（03）.

[2]张晓飞.我国社区体育组织管理服务体系的研究[J].西安体育学院学报，2007（01）.

[3]范启国，陈顺波.竞技体育强国基本特征研究[A].自主创新与持续增长第十一届中国科协年会论文集[C].2009（3）.

[4]刘梅英，田雨普.体育强国背景下我国群众体育事业发展的困境和突破[J].南京体育学院学报：社会科学版，2009（03）.

[5]丁兆熊，陶小娟，潘绍伟，张文静，章讯.南京青奥会与江苏学校体育的互动研究[J].南京体育学院学报：社会科学版，2010（06）.

[6]刘红梅，裴海泓.中国成为体育强国的梦想与现实——对中国学校体育的思考[J].中国体育科技，2010（01）.

[7]赵波，李景谷.中国竞技体育“强国”：质疑与思考[J].贵州民族学院学报：哲学社会科学版，2010（05）.

[责任编辑：王伟平]