李峰　肖玉琴

【摘 要】本文根据JJG913-2015《浮标式氧气吸入器》检定规程和JJF 1059.1-2012《测量不确定度评定》对浮标式氧气吸入器的流量示值误差进行了不确定度评定。

【关键词】不确定度；超声洗牙机；测量

1 概述

1.1 测量依据：依据JJG913-2015《浮标式氧气吸入器》检定规程。

1.2 环境条件：环境温度：（20±5）℃。

1.3 测量标准：1级浮子流量计。

1.4 被测对象：4.0级流量计。

1.5 测量过程：在规定的环境条件下用直接比较法测量以氧气为传压介质，用导压管将氧气瓶与氧气吸入器检定装置相连接，把被检浮标式氧气吸入器垂直安装在检定装置输出口上并拧紧。当系统达到各项静平衡时，根据标准流量计和被测浮标式氧气吸入器的流量计的读数，通过计算即可得到浮标式氧气吸入器流量计示值误差的测量结果。

1.6 评定结果的使用：在符合上述条件下的测量结果，一般可直接使用本不确定度的评定结果。

2 建立测量模型

2.1 根据测量方法建立测量模型

8 校准和测量能力

选择一台重复性很好的转子流量计，按上述评定方法评定，由重复性引入的不确定度为测量列（L/min）（表3）。

[责任编辑：杨玉洁]

2）依托院校培训

分批次选派技术骨干到院校进行装备管理、高科技知识、计量新技术等培训，更新知识，开阔视野，进一步打牢理论基础，提高思维层次和技术水平。

3）突出实践环节

一是，结合上级培训计划，在条件允许的情况下，组织技术人员到制造厂家、修理厂以及在装备交付部队时进行跟踪锻炼培训，提高组织协调、领导决策和临机应变的能力；二是，安排计量骨干到基层部队代职锻炼，了解掌握部队现有武器装备的使用情况和存在问题。

3.3 完善机制，优化环境

1）完善人才交流机制

一是，实施横向交流。针对保障任务的轻重缓急，从装备建设全局着眼，努力促成人才在本系统内部、在兄弟单位之间合理流动。二是，实施纵向交流。对年轻技术干部，既要使他们熟悉航空计量业务又要使他们能干机关工作。要创造条件让基层干部到机关进行实习锻炼，丰富任职经历，培养造就复合型人才。

2）完善激励机制

一是，健全考评机制。参照军队专业技术干部任期考评的规定，建立以业绩为重点，由品德、知识、能力等要素构成的航空计量人才考核评价体系。严格考评标准条件，增加考评透明度。把考评结果与个人的成长进步挂钩，对考评结果优秀的在晋职晋衔、职级待遇、表彰奖励等方面优先考虑；对工作平庸、不思进取、难以履职的，予以调离或免职，切实形成优者上、劣者下的良好局面。二是，要健全人才保障机制。要积极为航空计量人才施展才干、成就事业创造条件。对在装备研制工作中做出突出贡献、取得显著成效的计量人员，要在大力宣扬表彰的同时给予重奖，充分调动和激发广大计量人员现身装备事业的积极性和创造性。

3）优化成长进步环境

对于从事计量工作的高学历人员，要以法规为依据，以制度为基础，努力从人员成长进步、科研创新、家庭生活等方面营造拴心留人的环境。一是，针对高学历人员分配到部队时年龄较大、在人才梯次使用上不占优势的实际情况，对表现突出的人员要打破常规用人观念，优先使用。同时，在干部送学、学习交流等方面，优先考虑，提升其发展空间；二是，提供施展才华的平台。根据工作需要，充分利用高学历人员的优势，适时开展科研创新和理论研究；三是，用真情关爱，用真心帮助，协调解决他们工作和生活中的实际问题，鼓励他们安心本职岗位工作，爱计量，干计量，为计量工作做贡献。

【参考文献】

[1]于泳江，魏志存.对航空装备人才队伍建设的几点意见[D].空军装备，2008，02：23.

[2]王慧颖，王小林.浅析航空机务人员职业道德教育[D].空军维修工程，2011，04：32.

[3]藏波，单俊杰.浅析新形势下军代表人才培养[D].海军航空工程技术，2013，03：28-29.

[4]丁光超，黄荪凯.浅析航空机务部队高学历人才管理[D].海军航空工程技术，2009，05：30-31.

[责任编辑：王伟平]