郭淑艳 沈洪满

【备考指南】[]

一、高考命题特点

1.考查主干，强调对知识的灵活应用

主干知识是高考突出考查的内容，如意识的能动性、主观能动性与客观规律的辩证关系、一切从实际出发和实事求是、认识的反复性与无限性、真理的特点、整体和部分的辩证关系、矛盾的同一性与斗争性、矛盾的普遍性与特殊性、辩证否定观、社会存在与社会意识的辩证关系、社会发展的基本规律、价值及人生价值等知识，几乎每年都考，甚至对同一知识点重复考查。选择题选项涉及的理论表述，很少有直接来自课本的原话，大多是对课本理论的转换、整合和创新而来的再生性知识。如2015年新课标全国卷Ⅰ第1题对安全意识重要性的考查，正确选项是“人的意识影响实践发展的趋势和结果，人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件”。这些语句是对意识反作用（意识对人们认识和改造世界具有指导作用）知识的转换。

.设问明确，切入点小，要求原理的针对性更强

哲学试题大多采用“大热点、小切口”的方式呈现，设问指向性更强。非选择题多用哲学原理分析社会现象，多以微观角度切入。如2015年新课标全国卷Ⅰ第39题设问（2）：要求运用认识论（微观）的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。再如2014年新课标全国卷Ⅰ第39题设问（2）：有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点？请运用意识作用的原理（细微观）说明理由。……