沙恒古丽·哈哈尔曼

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0035-01

语言是一种交际工具。汉语教学就是为了培养学生运用汉语这种交际工具的能力。汉语是一门重要的基础课，其目的主要是帮助学生进行专门的技能训练，有计划地提高学生的听说能力，并力求促进学生智力的发展，达到进行交际的目的。听是人类获取信息的一个重要手段，说是互相之间沟通信息、表达意图的有效途径。两者是辩证的关系，又是一个复杂的心理过程。为了更好地提高少数民族学生的汉语听说水平，教师应为少数民族学生创设一个宽松、和谐的汉语学习环境，也就是创设第二课堂。

第二课堂是指"学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动"一般是在教学计划规定的必修课程之外，由学生自愿参加的、有组织性的各种有益活动，是对课程教学内容的补充和深化，是为了提高学生的综合素质、拓宽学生知识面，丰富学生的课余生活而开展的一系列活动的总称。

1.开发与建设初中汉语第二课堂在初中汉语教学中的重要意义

全面落实科学发展观，着眼学生的全面可持续发展，在初中汉语教学中广泛开展第二课堂活动具有十分重要的意义。

1.1第二课堂活动使学生学习地理的积极性和主动性大大地提高了。我曾带领八年级学生做"我们家乡所属水系的（沙颍河）调查"、"学校北侧小黄河古道主要污染源调查"。……