袁文文

摘要：本文主要攫取了高校音乐教学中的一个重要的组成部分——钢琴教育教学为主要研究对象，阐述了高校钢琴多元化教学之路的探讨，最后在结论中略论加强高校钢琴多元化教学的几点重要意义。

关键词：多元化教学模式；钢琴教学；意义

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0006-01

引言：高校钢琴教学作为高校音乐教学中的一个非常重要的部分，也是一个非常重要的课题。高校钢琴受教育者基本上均是具有一定的音乐方面的基本理论知识，这就为钢琴的学习奠定了坚实的基础。传统的钢琴教学模式就是"教师在台上弹奏，学生在台下学习"的状态，但是随着时代的发展以及社会对钢琴人才的要求日益严格，这就使得传统的这种钢琴教学模式已经不能顺应发展的要求，传统的过于单一的教学法已经严重阻碍了高校钢琴教学的快速发展。因此，笔者认为，应该顺应教育改革及社会发展的要求，积极地加强高校钢琴教学朝着多元化的方向而发展。本文主要攫取了高校音乐教学中的一个重要的组成部分——钢琴教育教学为主要研究对象，阐述了高校钢琴多元化教学之路的探讨，最后在结论中略论加强高校钢琴多元化教学的几点重要意义。

1.积极地将音乐理论基本知识融合并渗透于高校钢琴教学之中

高校钢琴课程的要求就是，学生在钢琴教师的指导之下，对练习曲以及乐曲等方面的钢琴作品进行科学性地、规律性地弹奏，最终的目的就是提高学生演奏钢琴的技能和技巧。……